呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物．
正確
分析：呼吸作用和光合作用是一種相互依存的關(guān)系，二者互為原料和產(chǎn)物，思考答題．
解答：光合作用的公式如圖：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣
呼吸作用的公式如圖：有機(jī)物+氧氣--→二氧化碳+水+能量
由以上公式可知呼吸作用的產(chǎn)物是光合作用的原料，而光合作用的產(chǎn)物又是呼吸作用的原料，它們是一種互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，因此題目中的敘述是正確的．
故答案為：正確
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握并比較光合作用和呼吸作用的公式，不難看出它們之間互為原料和產(chǎn)物的關(guān)系，從而做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把呼吸作用和光合作用的區(qū)別填入下表．
    • 項(xiàng)目 呼吸作用 光合作用
    場(chǎng)所
    所有的活細(xì)胞
    所有的活細(xì)胞
    有葉綠體的細(xì)胞
    有葉綠體的細(xì)胞
    原料
    有機(jī)物和氧
    有機(jī)物和氧
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    產(chǎn)物
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    有機(jī)物和氧
    有機(jī)物和氧
    能量轉(zhuǎn)化
    分解有機(jī)物
    分解有機(jī)物
    制造有機(jī)物
    制造有機(jī)物
    聯(lián)系
    光合作用原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸?shù)哪芰坑珊粑饔锰峁�，呼吸作用分解的有機(jī)物正是光合作用所制造的．光合作用儲(chǔ)存的能量正是為呼吸作用所釋放的．
    光合作用原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸?shù)哪芰坑珊粑饔锰峁�，呼吸作用分解的有機(jī)物正是光合作用所制造的．光合作用儲(chǔ)存的能量正是為呼吸作用所釋放的．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    植物呼吸作用分解的有機(jī)物來(lái)自（　�。�

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    呼吸作用分解的有機(jī)物是光合作用的產(chǎn)物．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    在一片稻田里，禾苗在生長(zhǎng)期間大部分葉子被蟲(chóng)吃了，造成減產(chǎn)．原因是（　　）

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    甲乙兩地生產(chǎn)同一品種西瓜，甲地西瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)查，在西瓜的生長(zhǎng)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，見(jiàn)下表：
  • 


    

甲地平均溫度（℃）
乙地平均溫度（℃）
    

    
白天
33
33
    

    
夜里
12
25（1）根據(jù)上述資料分析，甲地瓜特別甜是因?yàn)樵摰貐^(qū)日夜溫差
    大
    大
    （填“大”或“小”），白天光合作用制造的有機(jī)物遠(yuǎn)遠(yuǎn)
    大于
    大于
    （“大于”或“小于”）夜間呼吸作用分解的有機(jī)物，所以甲地的西瓜比乙地的含糖量高．
    （2）普通西瓜果實(shí)中有多粒種子，這是因?yàn)槲鞴匣ǖ慕Y(jié)構(gòu)中有多個(gè)
    D
    D

    A．子房  B．子房壁C．花藥  D．胚珠
    （3）西瓜種子萌發(fā)過(guò)程中，種子胚在吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)后，它的胚芽和
    胚根
    胚根
    迅速發(fā)育，
    胚根
    胚根
    首先突破種皮形成根．
    （4）一株0.05千克的西瓜苗生長(zhǎng)成30千克的成熟植株，除因吸收水分使重量增加外，植株重量增加的主要原因是
    A
    A

    A．西瓜植株從空氣中吸收二氧化碳，把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物
    B．西瓜植株從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物
    C．西瓜植株從土壤中吸收大量的有機(jī)肥
    D．西瓜植株從土壤中吸收了大量的無(wú)機(jī)鹽．

			
    

			
    
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