【題目】在探究葉片光合作用的實驗中,請按圖完成實驗步驟并回答相關問題:

1盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。是為了

2用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住,然后移到 下,照射3至4小時。

3剪下遮光的葉片,去掉黑紙

4將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,再放入大燒杯內隔水加熱,其目的是 ,葉片逐漸由 色變成

5取出葉片,用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液。

6稍停片刻,用清水沖洗掉碘液。這時可以看到,葉片遮光部分 ,沒有遮光的部分變成 色。這說明:光合作用需要 ,光合作用的產物是 ,光合作用的反應式:

【答案】1使天竺葵葉片中的淀粉分解

2陽光

4綠;黃白

6沒有變藍色;藍色;淀粉;

【解析】

試題分析:1暗處理:把天竺葵放到黑暗處一夜讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗;

2探究實驗往往設置對照實驗,在第步驟和第步驟之間,用不透光紙從上下兩面蓋住同一個葉片的一部分,看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉,然后移到陽光下照射;

4脫色:光照數(shù)小時后,摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中用酒精脫去葉綠素便于觀察隔水加熱需要隔水的原因是酒精易燃、易揮發(fā),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險,葉綠素溶解到酒精中,葉片逐漸由綠色變?yōu)辄S白色;

6葉片遮光部分沒有變藍色,說明葉沒有進行光合作用,沒產生淀粉沒有遮光的部分加碘液后變藍,淀粉遇碘變藍,證明光合作用的產物是淀粉,光合作用反應式:。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下面“綠葉在光下制造淀粉”實驗操作環(huán)節(jié)示意圖,回答下列問題:

(1)結合你在此實驗中的操作過程,將圖中操作環(huán)節(jié)正確排序____。

(2)請說明出現(xiàn)圖①現(xiàn)象的原因:_______________________

(3)在我們的實驗室里,利用這盆植物不適合完成下列哪項實驗______

A.觀察葉片結構 B.探究二氧化碳是光合作用的原料

C.探究光合作用產生氧氣 D.探究葉片正面和背面的氣孔數(shù)目

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】

1)圖中屬于植物細胞的是圖 ,判斷依據(jù)是與動物細胞相比多了哪些結構? 。(填文字)

2)用光學顯微鏡觀察動植物細胞臨時裝片時,不易觀察到的結 構是 [ ] ;在顯微鏡下觀察時,染色最深的是細胞內的[ ]_______。

3)檢測輕度污染的水域時,發(fā)現(xiàn)蒲草細胞內有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細胞具有[ ]

4)切洋蔥時,會聞到一種辣味,這些物質存在于細胞的 [ ]____________結構內。

5)甲、乙中都含有的能量轉換器是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】自制豆芽菜的一般步驟是:用開水燙綠豆種子幾十秒大量清水浸泡十個小時左右放在暗處,保持適宜溫度,每天換適量水幾天后收獲豆芽下列有關說法錯誤的是

A用開水燙綠豆種子可以殺死細菌

B用大量清水浸泡,會讓綠豆種子缺氧而

C把豆芽放在暗處是為了防止進行光合作用

D少量種子沒有發(fā)芽可能是因為種子的胚已死亡或被蟲子咬壞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖二為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)[2]在人體呼吸時的作用為______

A.溫暖、清潔空氣 B.氣體進出的通道 C.對空氣進行濕潤處理 D.以上都對

(2)圖二所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換.圖中的a代表的物質是______,毛細血管[5]匯合而成的靜脈血管內流______血。

(3)圖二所示的外界氣體按照d方向離開肺泡時,圖一中[3]______膈肌應處于______狀態(tài),此時肺內的氣壓______(選填“大于”或“小于”)外界大氣壓。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究實驗題:

某中學生物科技小組,在探究“淀粉在口腔的消化”時,進行了以下實驗:

(1)上述實驗裝置都置于37℃水浴環(huán)境中,目的是模擬_____________________________,此時酶的活性才能正常發(fā)揮;為了了解實驗結果,我們必須滴加2滴____________鑒定。

(2)為了驗證唾液對饅頭有消化作用,在2號試管中的A處應加入________________,作為1號試管的______________實驗。

(3)1號試管不變藍的原因是唾液中含有___________________酶,它能促進淀粉的分解。

(4)1號試管與3號試管的比較可以證明:口腔中______________ 有助于食物的消化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪一項不是按形態(tài)結構劃分的

A其他生物 B動物 C作物 D植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】第三道防線()

A. 皮膚和黏膜

B. 免疫器官和免疫細胞

C. 體液中的殺菌物質和吞噬細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)下圖所示,回答:

1科比布萊恩特圖三1978年生于美國賓夕法亞州,從一個受精卵到嬰兒再到成年時的他,主要是圖二中過程[ ]____________和過程[ ]__ ___________的結果。

2其膚色是黑色,主要是由圖一中的[ ]_________________決定的。

3科比之所以具有絕殺之技,主要原因是他能很好地調節(jié)自己的身體和具有強大的爆發(fā)力,那么具有調節(jié)功能的結構主要是由圖二中的[ ]______________組成,強大的爆發(fā)力主要與圖二中的[ ]______________有關。

4科比的身體結構層次是_________________________________________________。

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