Question

【題目】霏霏同學(xué)在驗(yàn)證了“薩克斯的光合作用”實(shí)驗(yàn)后，對(duì)有關(guān)光合作用的其他探究實(shí)驗(yàn)也產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她用金魚(yú)藻按如下圖的裝置進(jìn)行了探究。

請(qǐng)分析霏霏的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并回答下列問(wèn)題：

（1）地將乙裝置用透明鐘罩罩住，放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，試管內(nèi)收集的氣體能使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，這說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物除了已知的__________等有機(jī)物外，還有__________。

（2）而甲裝置內(nèi)無(wú)氣泡產(chǎn)生，這能說(shuō)明了__________是進(jìn)行光合作用所必需的條件。

（3）她又將乙裝置放入盛有氫氧化鉀溶液的另一只燒杯后密封（其他設(shè)置不變），發(fā)現(xiàn)氣泡的產(chǎn)生逐漸變少、甚至停止，究其原因是罩內(nèi)因缺少__________，不能進(jìn)行光合作用；除這種物質(zhì)外，光合作用的原料還有____________________。

Answer 1

【答案】淀粉 氧氣 光 二氧化碳 水

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用。甲、乙兩裝置以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光。

（1）氧氣有助燃的性質(zhì)，將乙裝置放在陽(yáng)光照射下一段時(shí)間后，其玻璃管收集的氣體可以助燃，說(shuō)明收集的氣體是氧氣，這些氧氣來(lái)自于金魚(yú)藻的光合作用。
（2）甲、乙兩裝置以光為變量形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，甲裝置遮光，無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明金魚(yú)藻沒(méi)有進(jìn)行光合作用，乙裝置見(jiàn)光，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明進(jìn)行了光合作用；比較實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，光合作用的條件是光。

（3）氫氧化鈉溶液有吸收二氧化碳的作用，若將乙裝置用鐘罩罩住，并放入盛有氫氧化鈉溶液的另一只燒杯后密封，則裝置內(nèi)二氧化碳的含量會(huì)逐漸降低，直至為0，而二氧化碳是光合作用的原料，因此，金魚(yú)藻會(huì)因?yàn)槿痹�料：水而�?dǎo)致光合作用的強(qiáng)度逐漸減弱，直至停止，因此產(chǎn)生的氣泡數(shù)逐漸變少，甚至停止。光合作用的原料除二氧化碳外還有水。