【題目】神經(jīng)元受到刺激后產(chǎn)生的能夠傳導(dǎo)的興奮稱(chēng)( )

A. 刺激 B. 興奮 C. 神經(jīng)沖動(dòng) D. 神經(jīng)信息

【答案】C

【解析】神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其功能是能夠接受刺激產(chǎn)生興奮，并把興奮傳導(dǎo)給其他的神經(jīng)元，這種能夠傳導(dǎo)的興奮是神經(jīng)沖動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀(guān)察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，繪出如圖簡(jiǎn)圖，以下判斷正確的是（ ）

A.①是動(dòng)脈B.②是毛細(xì)血管C.③是靜脈D.②處血流速最快

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列的器官與其功能連起來(lái)。

（1）卵巢 A、輸送精子

（2）睪丸 B、形成卵細(xì)胞、分泌雌激素

（3）輸卵管 C、產(chǎn)生精子、分泌雄激素

（4）輸精管 D、輸送卵細(xì)胞

（5）陰道 E、孕育胎兒、形成月經(jīng)

（6）子宮 F、精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物體的完整結(jié)構(gòu)層次說(shuō)法,不正確的是

A.a過(guò)程表示細(xì)胞分裂B.b過(guò)程表示細(xì)胞分化

C.丁表示器官D.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于正常成年人的收縮壓范圍是( )

A. 8-12kPa B. 8-15kPa C. 12-18.7kPa D. 12-17.8kPa

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在流感爆發(fā)期間，很多人去醫(yī)院注射流感疫苗以防止疾病發(fā)生，注射疫苗和在人體發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是（　　）

A. 抗體、特異性免疫 B. 抗體、非特異性免疫

C. 抗原、非特異性免疫 D. 抗原、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？某校生物興趣小組用盛有無(wú)菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置進(jìn)行探究，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖示的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）甲同學(xué)洗手后在培養(yǎng)基上按了一下，并迅速蓋上培養(yǎng)皿蓋。這種將手上少量細(xì)菌轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過(guò)程叫作 。設(shè)定實(shí)驗(yàn)溫度為28℃的理由是 。

（2）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)并不完善，為了更充分探究“洗手能否減少手上的細(xì)菌數(shù)量？”，你修改后的實(shí)驗(yàn)步驟是 。

（3）預(yù)測(cè)正常情況下的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞核 ④線(xiàn)粒體 ⑤葉綠體 ⑥液泡

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常吃海帶和紫菜等含碘豐富的海產(chǎn)品可以預(yù)防（ ）

A. 侏儒癥 B. 大脖子病 C. 呆小癥 D. 糖尿病

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同步練習(xí)冊(cè)答案