4．花的主要結(jié)構(gòu)是（　�。�
①雄蕊②花瓣③花托④雌蕊．
A．①②B．①④C．②③D．②④

分析 一朵完整的花一般由花柄、花托、花萼、花冠和花蕊五部分組成，花蕊又分為雄蕊和雌蕊，雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu)，與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，據(jù)此解答．

解答 解：花蕊包括雌蕊和雄蕊，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接的關(guān)系，因此是花的主要結(jié)構(gòu)，①④正確．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．我們每一個(gè)人是怎樣來(lái)到世界上的呢？如圖所示是“人的由來(lái)”的相關(guān)圖譜，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答問(wèn)題．

（1）產(chǎn)生卵細(xì)胞的器官是[1]卵巢．A過(guò)程發(fā)生在[2]輸卵管　內(nèi)，B過(guò)程主要是在[3]子宮中進(jìn)行，并通過(guò)[4]胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng)和氧氣、同時(shí)將廢物排出．
（2）孩子會(huì)表現(xiàn)出父母雙親的遺傳性狀，原因是孩子的遺傳物質(zhì)（或染色體）一半來(lái)自精子（或父方）一半來(lái)自卵細(xì)胞（或母方），所以，A中的染色體一般都是成對(duì)存在的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗處一晝夜后，選其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(lái)，如圖甲所示，置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下葉片，經(jīng)過(guò)酒精脫色、漂洗，最后在葉片上滴加碘液．請(qǐng)分析回答：

（1）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片原有淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到對(duì)照作用．
（3）圖乙中對(duì)葉片進(jìn)行酒精脫色的裝置正確的是B．脫色后綠色的部分變成黃白色，這是因?yàn)槿~片中的葉綠素溶解到酒精中去了．
（4）在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍(lán)的是圖甲葉片中未遮光部分，由此說(shuō)明綠葉在光下制造淀粉．
（5）圖甲白色部分不變藍(lán)，原因是無(wú)葉綠體，葉綠體是光合作用的場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少分解者和非生物部分．
（2）圖中生產(chǎn)者是草．鷹體內(nèi)的能量間接來(lái)自生產(chǎn)者，但是，歸根結(jié)底來(lái)自太陽(yáng)．
（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物的數(shù)量多，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物的多．（4）本圖中有3條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成食物網(wǎng)．
（5）此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)兔有直接關(guān)系的生物因素是草、鷹，對(duì)兔有間接關(guān)系的生物因素是鼠．如果大量捕殺蛇，那么兔子的數(shù)量將減少．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如表是在原尿形成尿液的過(guò)程中某種物質(zhì)的濃度變化情況，可判斷該物質(zhì)是（　�。�
 原尿尿液
某物質(zhì)濃度0.1%0
A．無(wú)機(jī)鹽B．蛋白質(zhì)C．尿素D．葡萄糖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．以下是制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖示，請(qǐng)分析回答：

（1）切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激物噴出，這些刺激物來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡；從植物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，洋蔥鱗片葉屬于器官．
（2）圖一中，制作臨時(shí)裝片正確的操作順序是：[③]→[④]→[②]→[①]．
（3）如圖二中甲、乙是在顯微鏡下看到的兩個(gè)視野，要將圖二的甲轉(zhuǎn)化成乙，細(xì)胞將變大，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍（填“低倍”或“高倍”）物鏡觀察．視野中的亮度變暗．
（4）視野中細(xì)胞內(nèi)近似球形的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)中儲(chǔ)存著控制細(xì)胞生命活動(dòng)的遺傳物質(zhì)，細(xì)胞分裂前后，主要的遺傳物質(zhì)不變（選填“減半”或“不變”）．
（5）海帶細(xì)胞中碘的濃度比海水高出許多倍，海帶細(xì)胞仍能從海水中吸碘，起重要作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．免疫并不總是對(duì)人體有益．在進(jìn)行器官移植時(shí)，患者的免疫系統(tǒng)會(huì)對(duì)異體器官產(chǎn)生不同程度的排斥．當(dāng)免疫功能過(guò)強(qiáng)時(shí)，進(jìn)入人體的某些食物和藥物會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物圈包括（　�。�
A．整個(gè)大氣圈、水圈、巖石圈B．大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層
C．大氣圈大部、水圈底部、巖石圈上層D．大氣圈下層、水圈底部、巖石圈上層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示為部分與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的動(dòng)物和人體形態(tài)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)分析回答：
（1）不同環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)．如：①魚(yú)類(lèi)能生活在水中，至關(guān)重要的一點(diǎn)是能靠游泳來(lái)攝取食物和防御敵害．與此相適應(yīng)，其身體大多呈流線(xiàn)型，身體兩側(cè)生有發(fā)達(dá)的肌肉，能牽引軀干、尾和各種[4]鰭相互協(xié)調(diào)，靈活地在水中游泳．②鳥(niǎo)類(lèi)善于空中飛翔，最為重要的一點(diǎn)是前肢進(jìn)化成了[5]翼，并且翼上生有大型的羽毛；胸骨上生有發(fā)達(dá)的[6]胸肌，能收縮產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，牽動(dòng)翼搏擊空氣，自由翱翔．
（2）各種不同的運(yùn)動(dòng)都是骨、肌肉和關(guān)節(jié)協(xié)調(diào)作用的結(jié)果．如人在完成屈肘、伸肘動(dòng)作時(shí)，主要是靠[7]，[8]所示肌肉相互配合，圍繞著[9]肘關(guān)節(jié)牽拉撓骨、尺骨實(shí)現(xiàn)的；②鳥(niǎo)在棲息時(shí)，能用爪牢牢抓住樹(shù)枝，主要是靠趾部的肌肉相互配合，圍繞著類(lèi)似[9]的趾關(guān)節(jié)牽拉趾骨實(shí)現(xiàn)的．
（3）根據(jù)對(duì)上述實(shí)例的分析，可以推測(cè)：骨在運(yùn)動(dòng)中起支撐和杠桿作用，骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中起到動(dòng)力作用，關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)作用．

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