【題目】生物多樣性面臨威脅最突出的原因是（ ）
A.生物個體的自然死亡
B.颶風、地震等劇烈的自然變化
C.生物適應性普遍降低
D.人類對生物及其棲息地的破壞

【答案】D
【解析】解：生物多樣性面臨威脅的主要原因是棲息地的喪失和破壞．人口劇增和經(jīng)濟的發(fā)展對自然資源的需求量越來越多，毀林開荒、圍湖造田、開墾草原以及工業(yè)化和城市化等，都會破壞野生生物的生存環(huán)境，導致生物棲息地的喪失．使生物多樣性面臨威脅．
故選：D
威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等，生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為物種滅絕的速度加快．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位戰(zhàn)士在訓練中受外傷，血液噴射而出，此時應采取的暫時止血措施是（ ）

A. 壓迫傷口近心端一側的血管

B. 壓迫傷口遠心端一側的血管

C. 只用“創(chuàng)可貼”處理傷口即可

D. 只用“紅藥水”處理傷口即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述，不正確的是（ ）

A.物質(zhì)循環(huán)和能量流動都是通過食物鏈或食物網(wǎng)實現(xiàn)的

B.食物鏈中營養(yǎng)級別越高，獲取的能量越多

C.能量流動的特點為單向流動，逐級遞減

D.物質(zhì)循環(huán)始終伴隨著能量流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的進化樹，簡要表示了幾種生物之間的親緣關系。從進化樹我們可以推測（ ）

A.a、b、c、d四種生物的共同祖先是e

B.在晚近的地層中有可能找到e的化石，但不可能找到f的化石

C.較a和e而言，a、b間的親緣關系更近

D.a一定比c高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，字母a～f代表某些物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉在小腸中被消化成物質(zhì)a______后進入血液的過程叫_______。

（2）a在血液中由______運輸，并最終到達組織細胞。

（3）在組織細胞的_______內(nèi)，a在b中的______（氣體）的作用下被分解釋放出能量，用于進行各項生理活動和_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年春季，我市麻疹疫情出現(xiàn)，有100多人患病．流行病學分析發(fā)現(xiàn)，所有病例均為兒童，且均未接種過麻疹疫苗．請分析回答：

（1）麻疹是由麻疹病毒引起的，麻疹病毒結構簡單，僅僅由_____和_____構成；麻疹病毒與被感染人之間的關系是_____．

（2）在免疫學上，麻疹病毒被稱為_____．從傳染病流行環(huán)節(jié)看，未接種麻疹疫苗的兒童屬于_____，患病后的兒童屬于_____．

（3）通過接種麻疹疫苗可以有效預防麻疹的感染，這種免疫屬于_____ 免疫．當接種過麻疹疫苗的兒童與患病兒童接觸而感染麻疹病毒時，其體內(nèi)會_____，以抵抗麻疹病毒．

（4）人體淸除入侵的麻疹病毒與淋巴細胞有關．研究人員為研究麻疹恢復期兒童體內(nèi)淋巴細胞對麻疹病毒和結核桿菌的殺傷作用，在體外進行了相關實驗，結果如圖所示．分析可得出的結論是_____；由此推測，淋巴細胞屬于人體防衛(wèi)的第_____道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家利用計算機技術模擬研究生物的生命活動．從保護生物多樣性的角度看，這種虛擬實驗有利于（ ）
A.降低實驗材料成本
B.減少對生物的傷害
C.增加實驗的直觀性
D.提高實驗的準確度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物社團同學選取了多種生物，對其生殖和發(fā)育進行了探索研究，請分析回答下列問題。

（1）圖甲和圖乙均屬于___生殖。（填“有性”或“無性”）

（2）圖乙中嫁接成活的關鍵是b砧木和a接穗的___緊密結合。

（3）圖丙所示鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是[2]___，能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結構有[___]（可填多個數(shù)字），能為胚胎發(fā)育提供氧氣的是[___]，能防止水分蒸發(fā)的結構主要是[___]。

（4）鳥類的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，請你列舉兩點___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為某些微小生物的形態(tài)圖,請據(jù)圖回答下列問題。

(1)A與C的結構相比,A的細胞內(nèi)有DNA集中的區(qū)域,卻沒有_____。

(2)B和D的菌體都是由___構成的。

(3)圖中,在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[ ]___。

(4)A、B、D在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。從菌落的_____,可以大致區(qū)分A、B、D。

(5)你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結構,既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學道理嗎?

_____________

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