下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（   ）
A．菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片
B．失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾個(gè)星期給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)
C．黑猩猩把幾個(gè)木箱堆疊起來(lái)，爬到箱頂取下高處的香蕉
D．剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶
C

試題分析：菜青蟲(chóng)取食十字花科植物葉片屬于昆蟲(chóng)的先天性行為，A不符合題意；體內(nèi)遺傳物質(zhì)和激素決定了失去雛鳥(niǎo)的紅雀一連幾個(gè)星期給池塘里浮到水面求食的金魚(yú)喂昆蟲(chóng)的行為，屬于先天性行為，B不符合題意；黑猩猩開(kāi)始不能取到高處的香蕉，后來(lái)把木箱堆疊起來(lái)，取下香蕉的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，C符合題意；剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶屬于先天性行為，D不符合題意，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

回答生活中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）蜂群內(nèi)有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂。它們分工明確，相依為命，這是蜜蜂的__________行為。
(2)“蜻蜓點(diǎn)水”，這種行為，從獲得途徑上看屬____________行為。這種行為是由動(dòng)物的______________所決定的。
(3)“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”說(shuō)明青蛙傳遞信息的方式是          。
（4）“莊稼一枝花，全靠糞當(dāng)家”。有些微生物能把空氣中的氮?dú)夤潭ㄏ聛?lái)，轉(zhuǎn)變成可以被植物利用的氮肥，這個(gè)過(guò)程叫做                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

菜青蟲(chóng)取食白菜葉的行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的。（  ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)，將一只正在孵卵的母雞的卵拿走，換上鵝卵石，這只母雞仍非常精心地孵著這些“假卵”，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果告訴我們，鳥(niǎo)類(lèi)的孵卵行為屬于（   ）
A．節(jié)律行為B．習(xí)慣化學(xué)習(xí)行為
C．先天性行為D．后天學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式（   ）
A．聲音B．氣味C．動(dòng)作D．印跡

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

春天，野鴨從南方的越冬區(qū)飛向北方的繁殖區(qū)；秋天，野鴨從北方的繁殖區(qū)飛向南方的越冬區(qū)，這是野鴨的遷徙。野鴨的遷徙行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）野鴨的遷徙行為屬于       （選填“先天”或“學(xué)習(xí)”）性行為。
（2）野鴨的遷徙行為是一個(gè)         、         的動(dòng)態(tài)過(guò)程，離不開(kāi)野鴨自身的     器官、      器官的作用。
（3）野鴨的遷徙行為是野鴨      系統(tǒng)和      協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。
（4）野鴨的遷徙行為是野鴨對(duì)生存環(huán)境的      表現(xiàn)，對(duì)于野鴨個(gè)體的      
和種群的        都有重要的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

每當(dāng)春季的夜晚，常會(huì)聽(tīng)到貓的叫聲，這種現(xiàn)象屬于(   )
A．繁殖行為B．節(jié)律行為C．貯食行為D．社群行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪幅圖表示的是動(dòng)物的先天性行為
A．大山雀學(xué)著偷喝牛奶B．失去雛鳥(niǎo)的紅雀喂魚(yú)
C．黑猩猩設(shè)法摘取香蕉D．公雞嘗試?yán)@道取食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李賀的詩(shī)句“雄雞一唱天下白”，描述動(dòng)物的什么行為
A．節(jié)律行為B．攻擊行為C．繁殖行為D．取食行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案