8．下表是某同學(xué)”探究唾液對淀粉的消化作用”的實驗記錄．對該實驗的設(shè)計和現(xiàn)象的分析，正確的是（　�。�
試管加入物質(zhì)溫度時間加碘液的現(xiàn)象
①淀粉糊、清水37℃10min變藍
②淀粉糊、唾液37℃10min不變藍
③淀粉糊、唾液5℃10min變藍
④淀粉糊、唾液60℃10min變藍
A．①④號試管組成對照實驗
B．只需②③④號試管就能達到實驗?zāi)康?/td>
C．②號試管不變藍是由于淀粉被消化了
D．③號試管的現(xiàn)象記錄有誤

分析 在人體內(nèi)，唾液淀粉酶能促進淀粉消化，②號試管不變藍是由于淀粉已經(jīng)被消化，沒有淀粉因此不變藍．探究實驗中我們必須考慮控制單一變量，1、2試管對照可得出唾液能消化淀粉，試管2和3、試管2和4兩組進行對照，可得出唾液在37℃才消化淀粉

解答 解：A、①④號試管不能組成對照實驗，因有兩個實驗變量：唾液和溫度，故A錯誤；
B、①號和②號試管形成對照實驗，實驗的變量是唾液，其它條件相同，可以達到實驗?zāi)康�，B錯誤；
C、②號試管滴加碘液不變藍，證明淀粉已經(jīng)轉(zhuǎn)化成麥芽糖，①號試管滴加碘液變藍證明淀粉沒有被分解，通過對比可知，唾液淀粉酶可以消化淀粉；C正確；
D、淀粉遇碘變藍是淀粉的特性，唾液淀粉酶受溫度的影響，過高或過低都影響酶的消化，所以③號試管變藍是由于淀粉沒有被消化，D錯誤．
故選：C

點評 此題考查食物在口腔中的消化知識點，側(cè)重在考察學(xué)生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力，對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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18．我們只要靠運動系統(tǒng)就能完成奔跑的動作．×．（判斷對錯）

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19．在使用顯微鏡觀察裝片的過程中，當調(diào)節(jié)鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視的部位是物鏡．

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16．如圖是胸腔和肺的示意圖．當肋間肌和膈肌舒張時，圖中a、b、c三部位的壓力由大到小依次是c＞b＞a．

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3．如圖描述的是綠色植物--大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題：

（l）圖示①→②過程所需的自身條件有：胚是活的、胚結(jié)構(gòu)完整和種子不在休眠期．
（2）大豆在生長過程中，能一直增加細胞數(shù)量的根尖部分是分生區(qū)．
（3）從②→③過程中主要是根、莖、葉等營養(yǎng)器官的生長，其生長所需的有機物主要是通過綠葉的光合作用制造，再經(jīng)篩管向下運輸?shù)街仓甑母髌鞴�；而生長所需的水和無機鹽主要是根尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)導(dǎo)管向上運輸?shù)街仓旮髌鞴伲?br />（4）⑤中大豆種子是由④中的胚珠發(fā)育形成的．
（5）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳-氧平衡，制造有機物，都是與光合作用分不開的．請寫出光合作用過程表達式：水+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光能}$有機物（儲存能量）+氧氣．

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13．如圖所示的曲線，表示某人在休息狀態(tài)時，進行的一次呼吸運動過程中，肺內(nèi)氣壓的變化情況．當時，大氣壓力為760mmHg．據(jù)圖可以看出此人在0-2.0（秒）時間段內(nèi)進行吸氣．

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20．黑龍江省扎龍自然保護區(qū)主要保護的鳥類是丹頂鶴．

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17．正常人體內(nèi)的精子、卵細胞和體細胞中染色體的數(shù)目分別是（　�。�
A．23條、23條和23對B．23條、23條和46對C．23對、23對和23條D．46條、46條和92條

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，正確的是（　　）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．蛋白質(zhì)控制生物的性狀
C．一個DNA分子含有一個基因D．DNA上任意片段都稱為基因

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