【題目】青蛙生殖和發(fā)育的正確順序是：

①雌雄蛙抱對 ②發(fā)育成蝌蚪 ③雄蛙鳴叫 ④發(fā)育成蛙 ⑤產(chǎn)出蛙卵

A. ①②③④⑤ B. ③①⑤②④ C. ⑤①③②④ D. ③⑤①②④

【答案】B

【解析】蛙的生殖發(fā)育過程為：雄蛙先鳴叫吸引雌蛙，雌蛙來后雌雄蛙抱對，促進兩性生殖細(xì)胞排出，兩性生殖細(xì)胞在水中結(jié)合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊，受精卵孵化出小蝌蚪，小蝌蚪先長后肢，再長前肢，最后尾巴逐漸消失，肺呼吸，變成小幼蛙，幼蛙逐漸長成成蛙。所以青蛙生殖和發(fā)育的正確順序是③雄蛙鳴叫→①雌雄蛙抱對→⑤產(chǎn)出蛙卵→②發(fā)育成蝌蚪→④發(fā)育成蛙。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組中屬于相對性狀的是（ ）

A. 狗的長毛與黑毛 B. 棉花的絨長和絨短

C. 豌豆的高莖與蠶豆的矮莖 D. 玉米的黃粒和圓粒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看作生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.森林里所有的鳥
B.河里所有的魚
C.草原上所有的動物
D.一片森林

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雙鴨山、雞西、鶴崗、七臺河被稱為“煤城”，煤的形成與古代的什么植物有關(guān)？（ ）
A.藻類植物
B.苔蘚植物
C.蕨類植物
D.種子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒發(fā)育的場所是（ ）
A.卵巢
B.子宮
C.胎盤
D.輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為正常人體細(xì)胞的染色體圖．請觀察后回答：

（1）從圖中可以看出，正常人的體細(xì)胞中染色體是存在的，共有對染色體．
（2）根據(jù)染色體的組成可以判斷此圖為性染色體組成圖，染色體表示為
（3）正常人的染色體數(shù)目是恒定的，這對生命活動的正常進行非常重要，如果人的細(xì)胞中多了或少了一條染色體，都可以導(dǎo)致 ．
（4）如果該人X染色體上某一基因發(fā)生突變，這一突變基因傳給自己兒子的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為一片麥田和收獲的麥粒，請分析回答下列問題。

（1）在陽光下，麥田中的小麥可進行光合作用，吸收空氣中的________，合成____________，并釋放_________________。

（2）生長季節(jié)，小麥植株吸收的絕大部分水都通過某一生理活動散失掉了，則該生理活動是指____作用；小麥根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是__________區(qū)。

（3）收獲季節(jié)如遇陰雨天氣，可將小麥堆放起來，并用塑料布遮蓋。一段時間后，發(fā)現(xiàn)麥垛內(nèi)部的溫度較高，這是因為小麥在進行_________________作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《中國自然觀察2016》評估了近15年間1085個瀕危物種的保護狀況（如圖所示）。大熊貓是狀況好轉(zhuǎn)的物種之一，生活在大熊貓自然保護區(qū)中的小熊貓、川金絲猴、羚牛等也同時得到了保護，這種現(xiàn)象稱為“傘護效應(yīng)”。下列說法錯誤的是（ ）

A. 資料中提及的動物所屬類群特有的生殖方式是胎生

B. 圖中大多數(shù)瀕危物種的保護狀況是變好

C. 保護瀕危物種應(yīng)從生態(tài)系統(tǒng)多樣性、生物種類多樣性和基因多樣性三個層面采取措施

D. “傘護效應(yīng)”體現(xiàn)了保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡圖，圖中A～G分別表示不同種類生物。請回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，缺少的生物部分還有______，如果沒有它們動植物的尸體將堆積如山。

（2）A在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是___________。此生態(tài)系統(tǒng)中C與D的關(guān)系是__________。

（3）請寫出圖中G獲得能量最多的食物鏈___________。

（4）若有毒物質(zhì)進入了這一生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是______。

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