19．抗生素是（　　），因而對病毒引起的“非典”不起作用．
A．細菌、真菌
B．細菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質
C．某些真菌產(chǎn)生的殺死細菌的物質
D．某些真菌產(chǎn)生的殺死某些致病細菌的物質

分析 有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾�。缜嗝顾厥且环N著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細菌性疾�。送�，紅霉素、鏈霉素等都是常見的抗生素的例子．

解答 解：有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的疾病．故D符合題意．
故選：D．

點評 掌握真菌等與人類生活的關系，了解抗生素的概念以及常見的抗生素的例子，就能解答本題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關人類起源的說法正確的是（　�。�
A．上帝創(chuàng)造了人B．人是自然產(chǎn)生的
C．女媧用泥土捏出人來D．森林古猿經(jīng)長期進化成人

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．建筑工人在施工時，不幸受傷出血．血色鮮紅，血流猛急，從傷口處隨心跳一股一股地涌出．這時緊急的搶救方法是（　　）
A．趕緊送醫(yī)院B．消毒后用紗布包扎
C．遠心端壓住止血D．止血帶近心端捆扎

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

7．在輸液時，針刺入的是靜脈．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于人體消化器官的是（　�。�
A．咽B．喉C．食道D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當一個人熟睡時，下列哪一連串事情會發(fā)生（　�。�
A．膈肌收縮→空氣進入肺→肺擴張B．肋間肌收縮→空氣進入肺→肺擴張
C．膈肌收縮→肺擴張→空氣進入肺D．肋間肌收縮→肺回縮→空氣進入肺

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．把印有“P”或“上”字的薄紙片放在載玻片上，制成玻片標本．將玻片標本放在載物臺上，使要觀察的物像正對通光孔，玻片兩端用壓片夾壓住．然后從側面看著物鏡，轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直至物鏡接近載玻片為止．用左眼在目鏡中觀察，反向轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直至看清物像為止．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．當你遇到受傷無法飛行的鳥時，你認為最好應該（　　）
A．給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
B．立刻把它放回大自然
C．把它抓住賣給餐館供客人食用
D．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．閱讀以下資料，回答問題：
資料一  紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風景．
資料二  小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進入空曠的地方就會設法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”．將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口．用大量小白鼠實驗發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次失敗后才能找到出口．
資料三  動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機與活力，它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，不知辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細雨魚兒出，微風燕子斜”…
（1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于先天性行為．
（2）實驗表明小白鼠的學習能力存在個體差異，這是由遺傳因素決定的．
（3）某同學將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子，他的分類依據(jù)是：體內是否具有脊柱．蜜蜂和家蠶的發(fā)育方式都屬于完全變態(tài)發(fā)育．白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應的形態(tài)結構特征身體呈流線型，減小阻力；長骨中空，減輕身體重量．（答兩點）
（4）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，它屬于兩棲動物．

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同步練習冊答案