下列生物產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式屬于有性生殖的是     (    )
A.“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株
B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根
C.克隆羊、克隆牛的誕生
D.把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗
D

試題分析:有性生殖是由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式.無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式.A.“落地生根”的葉片邊緣長(zhǎng)出許多小植株,無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,A錯(cuò)誤;
B.馬鈴薯的塊莖發(fā)芽生根無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,B錯(cuò)誤;
C.克隆羊、克隆牛的誕生無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,屬于無性繁殖,C錯(cuò)誤;
D.把大豆種子播種后長(zhǎng)出大豆秧苗有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,屬于有性生殖,D正確.故選:D.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪一項(xiàng)舉措不利于森林的可持續(xù)發(fā)展( 。
A.絕對(duì)禁止砍伐
B.利用天敵消滅害蟲
C.建設(shè)配套水利工程
D.必要的地區(qū)可營(yíng)造炭薪林,解決燒柴問題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

通過以下植物器官繁殖新植株的方式,屬于有性生殖的是
A.馬鈴薯的莖B.玉米的種子C.椒草的葉D.番薯的根

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)閱讀下列材料,回答問題:
材料1:市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉,但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大,適合用來制作瓜子。
另外,科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長(zhǎng),則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形,這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛。
材料2:在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中,調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例,可以延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間。
(1)我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的         發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種,使其自然生長(zhǎng),則會(huì)結(jié)出        西瓜。
(2)西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì),它們分別來自        、   
(3)為延長(zhǎng)蔬菜水果的保鮮時(shí)間,應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例?   。
(4)若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上,則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出         品種的水果。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

農(nóng)民把地瓜的一段枝條插在土壤中以繁殖新個(gè)體,這種方式屬于
A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

牛肉燉土豆是營(yíng)養(yǎng)豐富的美味。你可知道:當(dāng)把出芽的一小塊土豆植入土中,能長(zhǎng)成新馬鈴薯植株的繁殖方式叫
A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.無性生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖為植物繁殖的幾種方式,有關(guān)敘述不正確的是:
A.①是組織培養(yǎng),可以培育植物新品種
B.②是嫁接,屬于人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
C.③是壓條,能保留母體的優(yōu)良性狀
D.①②③都是無性生殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

人們常采取扦插的方法來繁殖月季,以下生物的生殖方式與其不同的是(  )
A.石榴用壓條的方法繁殖B.馬鈴薯用塊莖繁殖
C.蘋果用嫁接的方法繁殖D.玉米用種子繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

鴨梨味道香甜,但適應(yīng)性差;野生梨味酸,但適應(yīng)性強(qiáng)。將鴨梨的枝條嫁接到野生梨的砧木上,該枝條成活后所結(jié)果實(shí)的味道(  )
A.與鴨梨一樣香甜
B.與野生梨一樣酸
C.介于鴨梨和野生梨之間
D.既不同于鴨梨也不同于野生梨

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同步練習(xí)冊(cè)答案