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下圖所示為植物體內的幾種不同組織,你想沒想過土壤中的水分被參天大樹的根吸收后,是下列哪種組織把水運輸?shù)饺~子上去的
  
B
分析:植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等,它們各有不同的特點和功能.據(jù)此答題.
解答:解:A、是保護組織,細胞排列緊密,一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構成,具有保護內部柔嫩部分的功能.不符合題意.
B、是導管的結構圖,能運輸水和無機鹽等無機物,屬于輸導組織.符合題意.
C、圖中細胞的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質的功能,屬于營養(yǎng)組織,不符合題意.
D、圖中的細胞小,細胞壁薄細胞核大,細胞質濃,具有很強的分裂能力,不斷分裂產生新細胞形成其它組織,屬于分生組織,不符合題意.
故選:B
點評:植物的主要組織以及功能是考試的重點,要注意掌握,平時識記時注意圖文結合,效果會很好.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū),據(jù)圖回答:

(1)在根尖結構中,具有保護作用的是[4]         ;細胞始終保持分裂能力的部位是[3]          ;細胞不斷伸長的部位是[2]         ;吸收水分和無機鹽的主要部位是[1]         
(2)當[1]部位的細胞內部溶液濃度      (填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時,根細胞吸水。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

把幼嫩的植物莖掐斷,從莖的斷面所滲出的汁液主要是從莖的(    )部分滲出的。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

有時我們會看到這樣的現(xiàn)象:路旁楊樹莖的某一部分受到創(chuàng)傷露出了木質部,這部分莖就不能增粗。這是因為,被破壞的結構包括(    )
A.韌皮部B.形成層C.木質部D.樹皮

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

有一片正常進行各種生理活動的樹葉(如圖),圖中①、②、③、④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:(12分)

(1)若此圖為光合作用示意圖,則①、②、③、④分別是:①________,②________,③_________,④___________。
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:①________,②____________。
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質是:_________________。
(4)若用該葉片作為實驗材料驗證植物的光合作用,為使實驗成功,應在設計對照實驗前對植物進行怎樣的處理?_________。這樣做的原因是____________              。
(5)綠葉在光下照射一段時間后,將其放入酒精中加熱,會看到綠葉變成黃白色,這說明葉中_________已經溶解在酒精中。
(6)人們一般都認為在家庭中養(yǎng)些植物對健康有利,但是科學證明晚上在臥室中放置大量植物是不利于健康的。根據(jù)所學知識,你認為其中的原因是:
___________                                                。(2分)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

樹木在移栽時最好帶一塊土坨,其目的是          (  )
A保護葉片,維持光合作用   B儲存空氣,維持呼吸作用
C保護葉片,維持蒸騰作用   D保護根毛,維持吸水作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物從土壤中吸收水分到散失水分的過程是(  )
A.導管→根毛細胞→氣孔→空氣
B.導管→根毛細胞→氣孔→空氣
C.根毛細胞→篩管→氣孔→空氣
D.根毛細胞→導管→氣孔→空氣

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

移栽植物時,往往要剪掉一些枝葉,這是為了( 。
A.減少蒸騰作用B.增加水分的散失
C.促進無機鹽的吸收D.便于運輸操作

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

把一根5cm長的新鮮蘿卜條放到濃鹽水中,20分鐘后,蘿卜條的長度是     
A.大于5cmB.小于5cmC.等于5cmD.不能確定

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