7.如圖表示發(fā)生在天竺葵植株體內(nèi)的某些生理過程,圖中序號表示某些物質(zhì).據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)①通過莖中的導(dǎo)管(填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸,其運(yùn)輸?shù)膭恿碜哉趄v作用.
(2)若③為氧氣,是通過植物的光合作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳-氧平衡.植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動的主要器官是葉.

分析 綠色植物利用光提供的能量,存葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中,這個過程就叫光合作用;
蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程;
活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來.供給生命活動的需要,這個過程叫作呼吸作用;據(jù)此解答.

解答 解:(1)導(dǎo)管是植物體內(nèi)把根部吸收的水和無機(jī)鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu);植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用;
(2)綠色植物通過光合作用制造有機(jī)物,釋放氧氣,為生物圈中的生物提供營養(yǎng)物質(zhì)、能量和氧氣;綠色植物的光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣,能夠維持大氣中的碳氧平衡;所以若③表示氧氣,是通過植物的光合作用產(chǎn)生的,該作用能維持生物圈中的碳-氧平衡.植物體進(jìn)行此項(xiàng)生理活動的主要器官是葉;
故答案為:
(1)導(dǎo)管; 蒸騰;
(2)光合; 碳-氧;葉;

點(diǎn)評 掌握光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念和意義是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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(2)昆侖山野生動物多達(dá)2330多種,他們形成復(fù)雜的食物關(guān)系,圖為昆侖山部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中生物通過捕食關(guān)系和競爭關(guān)系相互影響,比如松毛蟲泛濫會危害赤松,但大山雀的數(shù)量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數(shù)量,降低對赤松林的危害.
(3)昆侖山生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.在該食物網(wǎng)中,能制造有機(jī)物儲存能量的生物有草、赤松.鷹獲得的物質(zhì)和能量可通過多條食物鏈,請寫出最長的一條赤松→松毛蟲→大山雀→蛇→鷹.

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