11．下面是生態(tài)系統(tǒng)的組成圖解，請你補充完整，并把答案填在下面的橫線上．

答：A：生產(chǎn)者  B：各種動物  C：分解者    D：陽光、空氣、水、土壤等．

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．生產(chǎn)者是指能進行光合作用，為植物自身、消費者、分解者提供有機物（食物）和氧氣的綠色植物．消費者是指不能進行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．不包括腐生動物；還包括寄生的植物如菟絲子．分解者包括細菌和真菌．靠分解動物植物遺體中的有機物維持生活．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分．非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，故D是陽光、空氣、水、土壤等．
生物部分由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成，生產(chǎn)者指綠色植物，通過光合作用制造有機物；消費者指各種動物，以現(xiàn)成有機物為食物；細菌和真菌能夠分解有機物為無機物，屬于分解者．故A表示生產(chǎn)者，B表示各種動物，C表示分解者．
故答案為：生產(chǎn)者；各種動物；分解者；陽光、空氣、水、土壤等．

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年江蘇省八年級上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

生活在海底的比目魚，能隨周圍的顏色的改變而改變身體的顏色和圖案，這種行為對比目魚來說屬于（ ）

A．覓食行為 B．生殖行為 C．防御行為 D．遷徙行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜥蜴能徹底擺脫對水環(huán)境的依賴，主要表現(xiàn)在（　�。�
A．完全用肺呼吸B．生殖發(fā)育不需要水
C．動脈血、靜脈血基本分開D．皮膚能防止水分蒸發(fā)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．生物界最基本的分類單位是種．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．酸奶風味獨特、營養(yǎng)豐富，其制作過程中必需的微生物及處理方法是（　�。�
A．酵母菌 密封B．酵母菌 開蓋C．乳酸菌 密封D．乳酸菌 開蓋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（　�。�
A．著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂B．染色體復制和中心粒復制
C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．如圖中A～D表示心臟的四個腔，E、F表示某器官內(nèi)的毛細血管網(wǎng)，箭頭表示血流方向，請據(jù)圖分析：
（1）靜脈血由C流出，到達[E]肺部毛細血管網(wǎng)，紅細胞中的血紅蛋白與氧結(jié)合，血液變成動脈血，流回心臟的[B]左心房．
（2）血液由D流出到達F，若F表示臀部肌肉的毛細血管網(wǎng)，在臀部注射藥物，藥物隨血液最先到達心臟的[A]右心房，完成了血液循環(huán)中的體循環(huán)．
（3）心臟主要由心肌組織構(gòu)成，心臟壁最厚的腔是[D]左心室，它能將血液泵向全身．心臟內(nèi)有防止血液倒流的瓣膜，保證血液只能從心房→心室→動脈，而不會倒流．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．請根據(jù)如圖回答問題．

（1）圖一中A、B、C代表的生物依次是C．（填選項）
A．鼠、蛇、鳥B．鳥、鼠、蛇C．鳥、蛇、鼠D．蛇、鳥、鼠
（2）作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖一中還缺少的生物部分是分解者．
（3）若甲、乙、丙分別表示C所在的最短的食物鏈中三種生物體內(nèi)的總能量，則圖一中與丙對應的生物是鷹．
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力相對較弱．
（5）在草原生態(tài)系統(tǒng)中，野兔、牛、羊、狼都是同種動物，但牙齒的分化有明顯差異，試根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能相適應的生物學觀點推斷（如圖示）屬于狼的牙齒的是B．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．細胞吸水還是失水取決于細胞液濃度和周圍水溶液濃度，當前者大于后者時細胞吸水，當前者小于后者時細胞失水．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案