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【題目】在你生命的每一秒鐘,心臟都讓你的血液不停地循環(huán)流動。請據(jù)圖回答問題。

(1)心臟的四個腔中,心壁最厚的是________,它能將血液泵向全身。

(2)在心臟結構的A與B之間.C與D之間有防止血液倒流的結構是________

(3)找一找,各心房心室分別與什么血管相連?右心房:連通________________; 左心房:連通_________________;右心室:連通________________; 左心室:連通_________________。

【答案】左心室 房室瓣上下腔靜脈肺靜脈肺動脈主動脈

【解析】

心臟主要由心肌構成。它有4個空腔,按照位置關系,這4個腔分別是A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。心房在上,心室在下,而且左心房只和左心室相通,右心房只和右心室相通,左右心房和左右心室之間都是不相通的。在心臟的4個腔中,左心室的肌肉壁最厚。

(1)心臟的四個腔是:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚
(2)心房與心室之間、心室與動脈之間,都有能開閉的瓣膜這些瓣膜只能向一個方向開,即房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流。因此在心臟結構的AB之間,CD之間有防止血液倒流的結構是房室瓣。

(3)血液循環(huán)的途徑如圖所示:

右心房:連通上下腔靜脈; 左心房:連通肺靜脈;右心室:連通肺動脈;左心室:連通主動脈。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物,還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

(1)為了保護這些珍稀動植物資源,最有效的做法是______。

(2)生物多樣性包括生物種類多樣性,______多樣性和______多樣性。

(3)娃娃魚是真正的魚嗎?______。娃娃魚的幼體和成體差別很大,這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

(4)兒童節(jié)放假,上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩,他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭(國家二級保護野生種),他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊,你會怎么做?______。

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【題目】下列特征與生物個體對應關系正確的是

A. 由菌絲構成,細胞沒有葉綠體,能產生孢子---蘑菇

B. 根、莖、葉有輸導組織,能產生孢子---葫蘆蘚

C. 種子由胚、胚乳和種皮構成,有一片子葉---花生

D. 植株矮小,莖和葉內沒有輸導組織---腎蕨

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結構層次,據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物由小長大,是從圖甲所示的________開始的,該過程與細胞________________密切相關.

(2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是______數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中,從而確保了親、子代細胞內所含的__________一樣多。

(3)[b]過程叫做細胞的________,所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做_________。

(4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做________,在植物體的生命活動過程中,綠葉發(fā)生的主要生理作用有光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于到細胞真核生物的是( 。

A. 螺旋藻 B. 大腸桿菌 C. 酵母菌 D. 病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細菌和許多真菌無影無蹤,但又無處不在,人們對它們愛恨交加以下關于細菌和真菌的描述,正確的是

A.所有細菌和真菌都是單細胞生物

B.細菌和真菌通過與動植物共生而使其患病

C.細菌和真菌必須生活在有氧的環(huán)境中

D.細菌和真菌主要作為分解者參與物質循環(huán)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將番茄果實的果皮、果肉和其內的“筋絡”制成臨時裝片并放在顯微鏡下觀察,看到的物像如圖所示,據(jù)圖回答下列問題。

(1)番茄果皮位于番茄果實的最外面,屬于________組織,顯微鏡下看到的物像應該為圖________。

(2)顯微鏡下觀察到的番茄果肉為圖________,其細胞飽滿,液泡較大,屬于________組織。番茄果肉細胞與葉肉細胞相比,缺少的結構是________,細胞內為細胞的生命活動提供能量的結構是________。

(3)番茄果實的“筋絡”具有輸導作用,其運送水分的動力主要來自植物的________作用。

(4)番茄與人體相比,缺少的結構層次是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古樹仍能保持生長的能力,原因是它具有

A分生組織 B保護組織 C輸導組織 D營養(yǎng)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦,父親為雙眼皮,母親為單眼皮,生了一個單眼皮的孩子(已知雙眼皮對單眼皮為顯性)。后來母親通過手術做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個孩子,孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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