【題目】下列事例不可能由酸雨危害造成的是 （ ）

A．魚塘的魚大量死亡 B．植物葉片脫落、死亡

C．大米的重金屬超標(biāo) D．建筑物外墻受腐蝕

【答案】C

【解析】

試題分析：酸雨危害水生生物，它使許多河、湖水質(zhì)酸化，導(dǎo)致許多對酸敏感的水生生物種群滅絕，A正確；酸雨具有酸性，能腐蝕植物的葉脫落，能破壞農(nóng)作物的生長環(huán)境，故B正確；酸雨中并不含有汞、銀、鎘，所以土壤中的汞、銀、鎘含量增高，大米的重金屬超標(biāo)不是酸雨造成的，而是通過生物富集現(xiàn)象，應(yīng)該是重金屬先污染了水污染造成，與酸雨無關(guān)，故C錯(cuò)誤；酸雨具有酸性，能腐蝕碳酸鹽、硅酸鹽建造的建筑物，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】月季花的結(jié)構(gòu)層次是

A．細(xì)胞→分裂→分化→個(gè)體

B．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

C．細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體

D．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用在植物體中進(jìn)行的部位是（ ）

A.莖和葉的綠色部分B.花、果實(shí)、種子

C.只在根的細(xì)胞中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于人體防線的是

A．吞噬細(xì)胞的吞噬作用 B．淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

C．皮膚的屏障作用 D．口服抗生素消滅體內(nèi)病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請回答下列問題．

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 ， 這就形成了 ．
（2）圖中的植食動(dòng)物是和鼠，肉食動(dòng)物是、蛇和鷹．
（3）此圖中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為 ．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先后 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為研究高濃度無機(jī)鹽對彩葉草生長的影響，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)。①選取生長一致的彩葉草，隨機(jī)分成5組，培養(yǎng)在裝有等量干凈細(xì)砂的培養(yǎng)盆中。②在培養(yǎng)液中分別添加等量不同濃度的氯化鈉溶液（NaCl，一種無機(jī)鹽）。③繼續(xù)培養(yǎng)25天后，觀察彩葉草長勢（圖1）并測定相關(guān)生理指標(biāo)（圖2）。請回答相關(guān)問題。

（1）將彩葉草培養(yǎng)于干凈細(xì)砂中，主要目的是排除土壤中含有的對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。據(jù)圖2可知，與對照組相比，莖和葉中Na+（鈉鹽被吸收和運(yùn)輸?shù)男问剑┑暮侩S著氯化鈉溶液濃度的增加而增加，這是由于根吸收的Na+會(huì)隨著水分運(yùn)輸?shù)角o和葉中，水分運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來自作用。
（2）據(jù)圖1可知，與對照組相比，當(dāng)氯化鈉溶液濃度大于50 mmol/L時(shí)，彩葉草的生長會(huì)受到明顯。研究發(fā)現(xiàn)，植物細(xì)胞里的Na+濃度過高時(shí)，細(xì)胞膜上會(huì)出現(xiàn)微小的漏洞，破壞了細(xì)胞膜控制的功能，影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。
（3）細(xì)胞是植物體和的基本單位，高濃度無機(jī)鹽導(dǎo)致細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性受到破壞，從而使植物體的生長受到影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與顯微鏡操作有關(guān)的問題：

（1）如圖中，甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離．使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí)，為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，其目鏡和物鏡的組合是 ， 物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖 ．
（2）圖7中，乙的①、②為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野，其中丙為主要觀察對象，當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí)，操作方法是 ．
（3）圖7中，乙的A、B為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖，你認(rèn)為同學(xué)的觀察效果好．另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有 ， 要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況，蓋蓋玻片時(shí) ．
（4）某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象．請你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法： ．
（5）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞試驗(yàn)”中，需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片，生理鹽水的作用是 ．
（6）你在觀察過程中發(fā)現(xiàn)，洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的相同點(diǎn)有：；不同點(diǎn)有 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們食用的水果營養(yǎng)豐富，屬于

A. 保護(hù)組織 B. 營養(yǎng)組織 C. 營養(yǎng)器官 D. 生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒的形態(tài)多種多樣，病毒沒有_________結(jié)構(gòu)，是由_________外殼和里面包裹著的一段遺傳物質(zhì)_________組成。病毒營_________生活，會(huì)給動(dòng)物、植物和人類帶來各種流行性疾病。

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同步練習(xí)冊答案