某學(xué)校一個班的學(xué)生在實驗室做“測量某種食物中的能量”的實驗,請根據(jù)你所掌握的知識回答下列問題.
(1)某小組測量了一;ㄉ手械臒崃渴1100J/g,就得出結(jié)論,該小組不合理的做法是
 

(2)如果由于時間關(guān)系,全班各小組都只測量一;ㄉ手械臒崃,為了較為科學(xué)的獲得實驗數(shù)據(jù),你會對全班各組的數(shù)據(jù)
 

(3)實驗時花生仁能燃燒,燒掉的是
 
,燒完后剩下的灰是
 

(4)花生仁中之所以含大量的能量,與花生仁中含有大量的三類物質(zhì)有關(guān),它們是
 
分析:(1)種子的成分包括有機物(淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪)和無機物(水和無機鹽).有機物是含碳的化合物,容易燃燒,而無機物是不含碳的,熔點高,不易燃燒.
(2)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,可以設(shè)置重復(fù)組和取平均值.
(3)能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).測量食物中的能量我們一般用燃燒的方法來測定.
解答:解:(1)為了盡量減少實驗結(jié)果的誤差,提高實驗結(jié)果的可信度,因此應(yīng)該設(shè)置重復(fù)實驗(或重復(fù)組),多做幾次,然后取平均值.因此
該小組不合理的做法是沒有進行重復(fù)實驗,(只測量了一;ㄉ手械臒崃浚
(2)如果由于時間關(guān)系,全班各小組都只測量一;ㄉ手械臒崃,為了較為科學(xué)的獲得實驗數(shù)據(jù),應(yīng)該對全班各組的數(shù)據(jù)取平均值.
(3)有機物能燃燒,無機物不能燃燒.因此實驗時花生仁能燃燒,燒掉的是有機物,燒完后剩下的灰不能燃燒是無機鹽.
(4)能提供能量的有機物主要淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.因此花生仁中之所以含大量的能量,與花生仁中含有大量的三類物質(zhì)有關(guān),它們是淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.
故答案為:
(1)沒有進行重復(fù)實驗; 
(2)取平均值; 
(3)有機物;無機鹽;
(4)淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識并能靈活運用所學(xué)知識解釋實際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?寧夏)2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對與5名患者有密切接觸的學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅持體育鍛煉,進食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的
病原體
病原體

(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是
①③
①③
;屬于切斷傳播途徑的是
②⑤
②⑤
;屬于保護易感人群的是
④⑥
④⑥
.(以上三空填題干中編號即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議.
①不吃腐爛變質(zhì)食物②不喝生水③生吃蔬菜、水果要洗干凈
①不吃腐爛變質(zhì)食物②不喝生水③生吃蔬菜、水果要洗干凈

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對與5名患者有密切接觸的學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅持體育鍛煉,進食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的________.
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是________;屬于切斷傳播途徑的是________;屬于保護易感人群的是________.(以上三空填題干中編號即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議.________.

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科目:初中生物 來源:寧夏 題型:解答題

2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對與5名患者有密切接觸的學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅持體育鍛煉,進食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的______.
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是______;屬于切斷傳播途徑的是______;屬于保護易感人群的是______.(以上三空填題干中編號即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議.______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對與5名患者有密切接觸的學(xué)生進行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅持體育鍛煉,進食有營養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開窗通風(fēng)、及時清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗。分析回答:

(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的                    。

(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是     ;屬于切斷傳播途徑的是           ;屬于保護易感人群的是           。(以上三空填題干中編號即可)

(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請你對同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個具體建議。

                                                                       。

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