三種血細(xì)胞中,能運(yùn)輸氧的細(xì)胞是
 
,能凝血和止血的細(xì)胞是
 
,能吞噬病原體、具有保護(hù)和防御功能的細(xì)胞是
 
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是血液的組成和血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能,解答時(shí)可以從血液的組成和血細(xì)胞的特點(diǎn)和功能方面來切入.
解答:解:血液由血漿、血細(xì)胞兩部分組成.血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板.血液的主要功能是運(yùn)輸功能、防御功能和調(diào)節(jié)體溫的功能.紅細(xì)胞數(shù)目最多,形態(tài)為雙面凹的圓餅狀,無細(xì)胞核,主要的功能是運(yùn)送氧,和一部分二氧化碳;白細(xì)胞:比紅細(xì)胞大,有細(xì)胞核,吞食病菌,對(duì)人體有防御和保護(hù)作用,當(dāng)人體出現(xiàn)炎癥時(shí)白細(xì)胞數(shù)量會(huì)增多;血小板:個(gè)體最小,性狀不規(guī)則,無細(xì)胞核,有凝血和止血過的作用.
故答案為:紅細(xì)胞; 白細(xì)胞;  血小板.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是熟記血細(xì)胞的功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2013?青山區(qū)二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)曲線甲所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成
葡萄糖
葡萄糖
后在小腸處進(jìn)入血液.
(2)曲線丙表示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是
小腸
小腸

(3)參與消化“曲線乙所示的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是
胃腺、腸腺和胰腺
胃腺、腸腺和胰腺

(4)某同學(xué)為驗(yàn)證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方法和步驟:
①取兩支試管分別編號(hào)為A、B各注入2毫升淀粉糊.
②漱口后收集唾液.
③A試管中加入2毫升唾液.
④向兩支試管中各滴加2滴碘液.
⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘.
⑥取出兩支試管,觀察顏色變化.
A、指出實(shí)驗(yàn)步驟中的兩處錯(cuò)誤并加以改正:
第一處錯(cuò)誤
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水
步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水

第二處錯(cuò)誤
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后
滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后

B、按改正后的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.
唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用.

(5)下表是某人飯后約30分鐘時(shí),取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果:

      成分 蛋白質(zhì) 葡萄糖 無機(jī)鹽 尿素
      96 0.00 0.00 1.10 1.80
      90 8.00 0.10 0.72 0.03
      98 0.03 0.10 0.72 0.03①據(jù)表分析乙液體是
      血漿
      血漿
      ,它的主要功能是
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
      能運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物

      ②乙液體的蛋白質(zhì)為8.00,丙液體的蛋白質(zhì)為0.03,這說明
      血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿.
      血液通過腎小球的濾過作用,除了大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿.

      ③甲液體中尿素含量為1.8,而丙液體為0.03,原因是
      腎小管的重吸收作用
      腎小管的重吸收作用
      (填生理作用)把大部的水吸收回了血液,使尿素的濃度變大.
      ④血液中葡萄糖的含量維持在0.1%左右,是
      胰島素
      胰島素
      調(diào)節(jié)的結(jié)果.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      如圖是人血細(xì)胞形態(tài)的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
      (1)人的血細(xì)胞有①
      血小板
      血小板
      、②白細(xì)胞、③
      紅細(xì)胞
      紅細(xì)胞
      三種,它們主要由紅骨髓產(chǎn)生.
      (2)③具有
      運(yùn)輸氧
      運(yùn)輸氧
      的功能,還能運(yùn)輸一部分二氧化碳.
      (3)血細(xì)胞中數(shù)目最多的是
      紅細(xì)胞
      紅細(xì)胞

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      心臟、血管和其中流動(dòng)的血液共同構(gòu)成了人體的循環(huán)系統(tǒng).
      (一)心臟實(shí)際是一個(gè)收集和排出血液的“泵”.如圖1示心臟的結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:
      (1)將血液“泵出”的結(jié)構(gòu)是[
      ]
      右心室
      右心室
      和[
      ]
      左心室
      左心室
      ,分別將血液“泵入”[
      ]
      肺動(dòng)脈
      肺動(dòng)脈
      血管和[
      ]
      主動(dòng)脈
      主動(dòng)脈
      血管.
      (2)①~⑧結(jié)構(gòu)中的血液為動(dòng)脈血的
      ②④⑦⑧
      ②④⑦⑧

      (二)血管是血液在人體內(nèi)流動(dòng)的管道,根據(jù)結(jié)構(gòu)和功能的不同一般分為動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管.請(qǐng)列表比較三種血管的結(jié)構(gòu)與功能,通過比較你能得到一個(gè)什么樣的生物學(xué)觀點(diǎn)?
      (三)血液流動(dòng)承載著物質(zhì)運(yùn)輸?shù)娜蝿?wù).圖2為人血涂片在顯微鏡下的視野.
      (1)血液包括血細(xì)胞(圖中1、2、3)和
      血漿
      血漿

      (2)數(shù)量最多的血細(xì)胞是
      [3]
      [3]
      紅細(xì)胞
      紅細(xì)胞
      ,成熟后其形態(tài)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
      兩面凹的圓餅狀、無細(xì)胞核
      兩面凹的圓餅狀、無細(xì)胞核
      ,具有
      運(yùn)輸氧氣
      運(yùn)輸氧氣
      的功能.
      (四)人體生病后,很多時(shí)候會(huì)體現(xiàn)出血液成分上的變化.圖3為某人的血常規(guī)化驗(yàn)報(bào)告單(示部分檢查結(jié)果),請(qǐng)閱讀后回答:
      (1)該報(bào)告單顯示
      紅細(xì)胞
      紅細(xì)胞
      項(xiàng)目數(shù)值不正常,據(jù)此推斷此人可能患
      貧血
      貧血

      (2)報(bào)告單中Hb 和PLT的中文名稱分別是
      血紅蛋白
      血紅蛋白
      、
      血小板
      血小板

      (3)你覺得從方便患者的角度考慮,該報(bào)告單應(yīng)該作哪些改進(jìn)或補(bǔ)充?

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      科目:初中生物 來源:2012屆山東省寧津縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)第二次月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

      ( 15分每空1分)觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10ml新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象

      (1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖中所示的[    ]       ,其主要成分是     ,其除上述功能外,還具有          的功能。                         
      (2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要有圖中[    ]     來運(yùn)輸。         
      (3)能吞噬 細(xì)菌的血細(xì)胞存在于圖中的[    ] 中,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的[    ]中
      (4)靜置一段時(shí)間后,量筒中的C部分會(huì)變成   色,原因是            
                         
      (5)三種血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是        ,最少的是       ,體積最大的是       , 有細(xì)胞核的是       
      (6)貧血是指        的數(shù)量過少或               的數(shù)量過少,患者應(yīng)多吃含                  豐富的食物。

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      科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省九年級(jí)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

      ( 15分每空1分)觀察放入抗凝劑的血液的實(shí)驗(yàn)中,將10ml新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時(shí)后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象

      (1)血液中運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物的是圖中所示的[    ]        ,其主要成分是      ,其除上述功能外,還具有           的功能。                         

      (2)氧氣進(jìn)入血液以后,主要有圖中[    ]      來運(yùn)輸。         

      (3)能吞噬 細(xì)菌的血細(xì)胞存在于圖中的[    ] 中,能止血和加速凝血的血細(xì)胞存在于圖中的[    ]中

      (4)靜置一段時(shí)間后,量筒中的C部分會(huì)變成    色,原因是            

                         

      (5)三種血細(xì)胞中,數(shù)量最多的是         ,最少的是        ,體積最大的是        , 有細(xì)胞核的是       

      (6)貧血是指        的數(shù)量過少或                的數(shù)量過少,患者應(yīng)多吃含                   豐富的食物。

       

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