【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)圖A、B、C反映了動物的某種發(fā)育方式是______,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點是______。
(2)在圖D所示的鳥卵結構中能為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構是______。(填寫代號和結構名稱)
(3)對比圖ABCDE和F的生殖方式,保證F成功的關鍵是______緊密結合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。
【答案】變態(tài)發(fā)育 胎生、哺乳 d卵黃和e卵白(或d卵黃、e卵白) 接穗與砧木的形成層 25%
【解析】
(1)昆蟲的變態(tài)發(fā)育分為完全不同發(fā)育和不完全不同發(fā)育;完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲(例如:家蠶、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅);不完全變態(tài)發(fā)育過程為:受精卵→若蟲→成蟲(例如:蝗蟲、螳螂、螻蛄、蟋蟀);青蛙的發(fā)育經過受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四個階段。
(2)圖D:a胚盤,b卵殼,c氣室,d卵黃,e卵白。
(3)圖E:①是胎盤、②是臍帶、③是胎兒。
(4)圖F是嫁接,屬于無性生殖。
(1)A、B、C反映了動物的發(fā)育過程,都屬于變態(tài)發(fā)育,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點是胎生、哺乳;
(2)卵白為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質,還具有保護作用;卵黃是卵細胞的主要營養(yǎng)部分,為胚胎發(fā)育提供主要的營養(yǎng)物質,所以圖D為受精的雞卵結構圖,能為a的發(fā)育提供營養(yǎng)物質的結構有d卵黃和e卵白。
(3)有性生殖指的是兩性生殖細胞精子和卵細胞結合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個體的過程。無性生殖指的是不需要經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生新個體的過程。植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖。無性生殖有:嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。ABCDE屬于有性生殖,F(xiàn)嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響。嫁接時要使接穗和砧木的形成層緊密結合,這樣新分裂出來的細胞才能愈合在一起,提高嫁接成活率。
(4)親代都是Aa,根據(jù)遺傳圖解:
所以F圖中若把基因型為Aa的梨樹枝條嫁接到基因型為aa的梨樹上,嫁接枝條開花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是25%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是“探究大豆種子萌發(fā)需要的外界條件”實驗的裝置示意圖(甲的溫度條件為20℃,乙是4℃),請據(jù)圖回答下列有關問題:
(1)圖中作為對照的是2號種子。以此種子作為對照,總共可以形成_________組對照實驗。
(2)2號與1號種子對照,1號種子不能萌發(fā)的原因是____________。
(3)若2號種子也沒有萌發(fā),從種子自身考慮,則可能的原因是_________。(填一種即可)
(4)在大豆種子萌發(fā)的過程中,提供營養(yǎng)物質的結構是_______。
(5)從圖中可知,本實驗的不足之處是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從同一植株挑選長勢相同、重量相等的三片葉片,編號①、②、③.將①烘干稱重得a,②放人盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下,③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處.在適宜溫度下,向水中通入空氣,6小時后取出②和③葉片,烘干稱重分別得b和c.葉片在6小時內通過光合作用制造出的有機物量是( )
A. c-a B. a-c C. b-a D. b-c
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物體對外界刺激都能作出一定的反應.草履蟲雖然結構很簡單,但對外界的有利刺激或有害刺激能夠作出反應。如圖所示,取甲、乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,然后在兩塊載玻片右側培養(yǎng)液的邊緣分別放少許食鹽和肉汁。據(jù)圖回答下列問題。
(1)觀察草履蟲的移動方向,并在圖中括號內用箭頭表示草履蟲的移動方向。__________
(2)用吸管從草履蟲培養(yǎng)液中吸取草履蟲的最佳部位__________________(填培養(yǎng)液的表層、培養(yǎng)液的中層或培養(yǎng)液的下層),原因是___________________________
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象,你能得出的結論是____________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是關于植物生殖方式和特點的敘述,其中錯誤的是( )
A.①是扦插,插入土壤部分一般要保留1-2個節(jié),它屬于營養(yǎng)生殖
B.②嫁接成活后的新植株保留了雙親的遺傳特性
C.③是豇豆種子,其種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來
D.④是組織培養(yǎng)的“試管苗”,可以為植物基因工程技術導入外源基因提供便利
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖一為消化系統(tǒng)的模式圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖一中,消化食物的主要器官是[___]______,它里面的消化液有______;其中,不含消化酶的消化液是______,它是由[___]______分泌的。
(2)圖一中,吸收少量水和酒精的結構是[___]______。
(3)小芳早上吃了油條,油條中含有的脂肪是從圖二中的______(填字母)部位開始消化的,參與消化的消化液有_______,脂肪最終被分解成_______。
(4)在消化道的某一部位內抽取內容物進行化驗,結果發(fā)現(xiàn)有氨基酸、少量麥芽糖和脂肪等,那么該部位應該是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列陳述中,屬于觀點但不屬于事實的是
A. 古人類路西生活在300萬年前
B. 露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的
C. 其他地區(qū)沒有發(fā)現(xiàn)200萬~300萬年前的古人類化石
D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
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