歷史上漢武帝修筑扶荔宮，把本來(lái)應(yīng)該生長(zhǎng)在熱帶或亞熱帶的荔枝移植到長(zhǎng)安，結(jié)果沒(méi)有栽種成功。荔枝沒(méi)有栽活的原因是（  ）。
A．陽(yáng)光不充足B．水土不適
C．人工養(yǎng)護(hù)不當(dāng)D．溫度不適宜
D

試題分析：溫度影響植物的分布，荔枝是熱帶水果，它們的生長(zhǎng)需要較高的溫度，熱帶或亞熱帶溫度較高因此生長(zhǎng)良好；長(zhǎng)安地區(qū)溫度較低，不適宜荔枝生長(zhǎng)。因此沒(méi)有栽種成功，影響荔枝生長(zhǎng)的主要環(huán)境因素是溫度．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某高山植物沿高山分布的情況是：從山腳到山頂依次為熱帶雨林、常綠闊葉林、溫帶針葉林、高山草甸。決定這分布的主要生態(tài)因素是（   ）
A．陽(yáng)光B．水分C．溫度D．海拔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在冬天，法國(guó)梧桐會(huì)落葉，而松樹(shù)卻保持滿樹(shù)青翠。下列對(duì)該現(xiàn)象的敘述中，正確的是（   ）
A．法國(guó)梧桐和松樹(shù)不適應(yīng)環(huán)境
B．松樹(shù)比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷環(huán)境
C．法國(guó)梧桐和松樹(shù)都適應(yīng)寒冷環(huán)境
D．它們之間存在生存斗爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是動(dòng)物之間的（  ） 關(guān)系.
A．合作 B．捕食 C．共生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于生物的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是
A．草與兔B．斑馬與雄獅C．玉米與雜草D．工蜂與蜂王

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。這是宋代詩(shī)人蘇軾《惠崇春江晚景》中的詩(shī)句，它主要描述哪一種非生物因素對(duì)鴨生活的影響？(    )
A．陽(yáng)光B．江水C．溫度D．空氣

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了還要及時(shí)把它轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件是（   ）
①營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ②空氣 ③陽(yáng)光 ④適宜溫度 ⑤一定生存空間 ⑥水
A．⑤⑥③②①④B．①②③④⑥⑤
C．④③②①⑥⑤D．⑥①②③④⑤

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

地球上的生物及生存環(huán)境的多樣性造就了今天欣欣向榮的生物圈。生物圈中種類最多的動(dòng)物是
A．兩棲動(dòng)物B．昆蟲(chóng)C．魚(yú)類D．哺乳動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物屬于昆蟲(chóng)的是（   ）
A．蜘蛛B．青蟹C．蜻蜓D．蜈蚣

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同步練習(xí)冊(cè)答案