分析 細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核;植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核
解答 解:由表格:
細(xì)菌細(xì)胞 | 真菌 | 動(dòng)物細(xì)胞 | 植物細(xì)胞 | |
不同點(diǎn) | 無成形的細(xì)胞核, 無葉綠體 | 有細(xì)胞壁,細(xì)胞核,無葉綠體 | 有細(xì)胞核,無細(xì)胞壁,無葉綠體, | 有細(xì)胞壁,細(xì)胞核,葉綠體 |
相同點(diǎn) | 都有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜 |
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌、動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①組織培養(yǎng),②克隆技術(shù),③轉(zhuǎn)基因技術(shù) | |
B. | ①無土栽培,②克隆技術(shù),③組織培養(yǎng) | |
C. | ①組織培養(yǎng),②轉(zhuǎn)基因技術(shù),③人工誘變 | |
D. | ①無土栽培,②人工誘變,③克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林可以為一些動(dòng)物提供棲息地 | |
B. | 森林中的樹木可以促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),從而增加降水,調(diào)節(jié)氣候 | |
C. | 森林中的樹木在防風(fēng)固沙、保持水土、涵養(yǎng)水源等方面發(fā)揮著巨大作用 | |
D. | 森林中的樹木對(duì)調(diào)節(jié)大氣中的碳-氧平衡,使二氧化碳和氧氣在空氣中的含量基本相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚胎細(xì)胞 | B. | 神經(jīng)細(xì)胞 | C. | 生殖細(xì)胞 | D. | 乳腺細(xì)胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若表示蜻蜓的發(fā)育,則起點(diǎn)是D,過程為D→A→B→C | |
B. | 若表示蜜蜂的完全變態(tài),則B為蛹期,C為幼蟲期 | |
C. | 若表示蝗蟲的發(fā)育,則C對(duì)農(nóng)作物的危害最大 | |
D. | 若表示臨朐桑蠶的發(fā)育,則設(shè)法延長(zhǎng)C期能提高蠶絲產(chǎn)量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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