【題目】在生產(chǎn)和生活中，生物給了我們很多的啟迪。下面仿生中，不正確的是（　�。�
A.蝙蝠——雷達(dá)
B.蜻蜓——直升機(jī)
C.海豚——潛水艇
D.螢火蟲(chóng)——伏特電池

【答案】D
【解析】直升機(jī)模仿的是蜻蜓，雷達(dá)模仿的是蝙蝠的回聲定位，潛水艇模仿的是海豚。模仿螢火蟲(chóng)發(fā)光不發(fā)熱的原理，開(kāi)發(fā)了冷光燈，提高了發(fā)光效率。

故答案為：D

仿生是指科學(xué)家通過(guò)對(duì)生物的認(rèn)真觀察和研究，模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來(lái)發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設(shè)備。有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　�。�
A.捕食關(guān)系
B.合作關(guān)系
C.競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D.寄生關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，不屬于生物的共同特征的是（　�。�
A.進(jìn)行呼吸
B.利用光能合成有機(jī)物
C.適應(yīng)一定的環(huán)境
D.繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓身體細(xì)長(zhǎng)，屬于線形動(dòng)物。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖甲其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_____。

（2）圖乙在環(huán)境惡劣時(shí)，有些能夠形成______來(lái)度過(guò)不良時(shí)期。

（3）圖丙的生殖方式是____，其菌體是由菌絲構(gòu)成的，其中⑦是______，⑧是_____。

（4）乙與丙相比，在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖的動(dòng)物分類(lèi)系統(tǒng)圖解，回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）如圖動(dòng)物中，__與虎的親緣關(guān)系最近．

（2）將貓與豹所共有的分類(lèi)等級(jí)單位按從大到小的順序排列，依次是__．

（3）虎鯊屬于魚(yú)綱，體形呈流線型，用__呼吸．

（4）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，它的生殖方式為__，體溫__（填“恒定”或“不恒定”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度在持續(xù)升高，可能導(dǎo)致這種變化的主要原因是（　�。�
A.人口過(guò)快增長(zhǎng)
B.全球氣溫升高
C.野生生物大量滅絕
D.大量燃燒煤炭等燃料，且植被遭到嚴(yán)重破壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”揭示了生物對(duì)環(huán)境的影響。（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“植物人”是指只有心跳和呼吸，而沒(méi)有其他活動(dòng)的病人，這類(lèi)病人的腦沒(méi)有受損傷的部位是（ ）

A.腦干B.大腦

C.小腦D.中腦

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案