A. | 生長發(fā)育 | B. | 對(duì)外界刺激的反應(yīng) | ||
C. | 適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境 | D. | 向光性 |
分析 生物體能夠由小長大是生物生長的特性,生物的生長一靠細(xì)胞數(shù)目的增多二靠細(xì)胞體積的增大,細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果,細(xì)胞體積的增大是細(xì)胞生長的結(jié)果.青蛙和小蝌蚪相比,它們的細(xì)胞數(shù)目多,原因就在于它們?cè)谏L過程中細(xì)胞數(shù)目的不斷增多.
解答 解:生物的共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.青蛙在水中產(chǎn)卵,說明生物能繁殖;卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙,說明生物能生長發(fā)育(變態(tài)發(fā)育).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解生物的特征.生物具有能生長和繁殖的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大喊大叫 | B. | 多吃油炸食品 | C. | 少吃生冷的食物 | D. | 多吃辣椒 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不同種動(dòng)物個(gè)體之間的斗爭 | |
B. | 攻擊的結(jié)果是兩敗俱傷 | |
C. | 同種動(dòng)物個(gè)體之間為爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生的相互斗爭 | |
D. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 |
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