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如圖為對葉片進行隔水加熱脫色的裝置圖，大、小燒杯中的液體分別是（　�。�
A．酒精、酒精B．清水、清水C．清水、酒精D．酒精、清水
魔方格
該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光后光照→摘下葉片去掉黑紙片→酒精脫色→漂洗后滴加碘液檢驗→沖掉碘液觀察葉色．
酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險．可見，選項C符合題意．
故選：C．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?宜賓縣一模）如圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質，請根據圖回答下列問題：
（1）
葉綠體
葉綠體
是植物進行光合作用的主要器官，圖中物質①為
二氧化碳
二氧化碳
，物質②為
氧氣
氧氣
．物質①和②通過能開合的
氣孔
氣孔
進行交換，它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．
（2）圖中葉片除進行光合作用外，還能進行
蒸騰作用
蒸騰作用
，它能帶動植物體對物質③的吸收和向上運輸，運輸管道是
導管
導管
（填“導管”或“篩管”）．
（3）把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片變藍，說明葉片通過光合作用產生了
淀粉
淀粉
等有機物，將葉片移入黑暗處一晝夜，按上述步驟操作，葉片未變藍，說明
光
光
是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
（4）光合作用的實質是
C
C

A、制造有機物，釋放能量            B、分解有機物，貯存能量
C、制造有機物，貯存能量            D、分解有機物，釋放能量
（5）植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用，下列有關光合作用和呼吸作用的知識，敘述錯誤的是
A
A

A、光合作用只在白天進行，呼吸作用白天、晚上都能進行
B、光合作用在葉綠體中進行，呼吸作用主要在線粒體內進行
C、在生物體內，生命活動需要的能量提供是通過呼吸作用實現的
D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源，還能維持生物圈中的碳氧平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為對葉片進行隔水加熱脫色的裝置圖，大、小燒杯中的液體分別是（　�。�

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年山東省濟寧市曲阜師大附中七年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為對葉片進行隔水加熱脫色的裝置圖，大、小燒杯中的液體分別是（ ）

A．酒精、酒精
B．清水、清水
C．清水、酒精
D．酒精、清水

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科目：初中生物 來源：2013年四川省宜賓市宜賓縣中考生物一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為光合作用示意圖，其中①、②、③、④分別代表不同的物質，請根據圖回答下列問題：
（1）    是植物進行光合作用的主要器官，圖中物質①為    ，物質②為    ．物質①和②通過能開合的    進行交換，它是由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成的空腔．
（2）圖中葉片除進行光合作用外，還能進行    ，它能帶動植物體對物質③的吸收和向上運輸，運輸管道是    （填“導管”或“篩管”）．
（3）把圖中葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，用清水漂洗后滴加碘液，葉片變藍，說明葉片通過光合作用產生了    等有機物，將葉片移入黑暗處一晝夜，按上述步驟操作，葉片未變藍，說明    是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．
（4）光合作用的實質是   
A、制造有機物，釋放能量            B、分解有機物，貯存能量
C、制造有機物，貯存能量            D、分解有機物，釋放能量
（5）植物在進行光合作用的同時還在進行呼吸作用，下列有關光合作用和呼吸作用的知識，敘述錯誤的是   
A、光合作用只在白天進行，呼吸作用白天、晚上都能進行
B、光合作用在葉綠體中進行，呼吸作用主要在線粒體內進行
C、在生物體內，生命活動需要的能量提供是通過呼吸作用實現的
D、光合作用不僅為生物圈中的生物提供基本的食物來源，還能維持生物圈中的碳氧平衡．

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