【題目】下圖是李好同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖,圖中存在的錯誤是( )
A.少畫了細胞壁
B.多畫了細胞質
C.多畫了液泡
D.少畫了葉綠體
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題。
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的_____,_____不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤。
(2)圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都由_____層扁平上皮細胞構成,這有利于進行_____。
(3)圖乙中a代表的物質是_____,血液從毛細血管的④端流到⑤端后,成分變化是_____含量增加。
(4)圖乙所示的外界氣體按照c方向進人肺泡時,圖甲中[③]業(yè)應處于_____狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在制作臨時裝片時,必須讓蓋玻片的一端先接觸水滴,讓后再慢慢蓋上,目的是
A. 防止水溢出污染裝片
B. 防止蓋玻片下出現氣泡
C. 增強透明度
D. 防止被觀察的材料移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】遍布荒山的馬尾松屬于裸子植物,其不同于被子植物的特征是( 。
A. 受精過程脫離了水的限制 B. 種子外果皮較薄
C. 種子裸露,無果皮包被 D. 體內有輸導組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在_____的條件下,將植物的器官、組織或細胞等,在含有多種_____和_____的培養(yǎng)基上培養(yǎng),使它逐漸發(fā)育成完整的植物體,這種技術叫做植物組織培養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蕨類植物的植株一般比苔蘚植物高大的主要原因是( )
A. 蕨類植物依靠孢子繁殖 B. 根、莖、葉中都有輸導組織
C. 大多生活在潮濕環(huán)境中 D. 對有害氣體反應不敏感
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