【題目】人的口腔上皮細胞和黃瓜果肉細胞的共有的結構是( )

A. 細胞壁 B. 葉綠體 C. 細胞核 D. 液泡

【答案】C

【解析】試題分析：植物細胞與動物細胞的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是處于平衡狀態(tài)的草原生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：

（1） 此生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈由______個消費者組成；

（2） 該生態(tài)系統(tǒng)中，狼屬于______營養(yǎng)級；

（3） 在不同的食物鏈中，屬第二營養(yǎng)級的動物有______種；

（4） 寫出最長的一條食物鏈______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是 （ ）

A. 哺乳動物 B.環(huán)節(jié)動物 C.軟體動物 D.節(jié)肢動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動物。下列關于青蛙呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．只用肺呼吸 B．用鰓呼吸

C．只用皮膚呼吸 D．用肺呼吸、皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示的是人體的不同結構層次，請據(jù)圖分析回答下列問題．

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是__．

（2）A細胞通過__形成B，在此過程中，細胞核內的__先經(jīng)過復制，然后平均分配到兩個新細胞中．

（3）B通過__形成C，在此過程中，細胞的形態(tài)、結構和功能產(chǎn)生了差異．

（4）在如圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是__．由此可以看出，構成人體的結構層次是__．

（5）某同學認為，生物體能夠由小變大是由于細胞生長的結果，你認為他的觀點正確嗎？__，為什么？__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物通過光合作用制造的有機物主要是 ( )

A．淀粉 B．脂肪 C．蛋白質 D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于病毒生命活動特點的敘述中，正確的是

A、病毒只有寄生活細胞里才具有生命活動

B、病毒進行腐生生活

C、病毒進行分裂生殖

D、病毒也有細胞結構病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是光合作用重要的原料之一，水分的供給量會直接影響到植物光合作用的進行。研究不同灌水量對葡萄的光合作用的影響，篩選出適宜赤霞珠葡萄生長的灌溉量，從而使水分得到高效利用。

（1）植物吸收水分的主要器官是______。

（2）科研工作者研究不同灌溉量對赤霞珠葡萄光合作用的影響，實驗結果如圖1所示：（其中處理4是常態(tài)下的灌溉量）

凈光合速率可以用有機物的積累速率表示。上圖1可以看出四種處理在8：00-10：00凈光合速率逐漸升高，其影響的主要因素是______；10：00-14：00四種處理凈光合速率逐漸降低，其原因是由于溫度升高_____作用增強，導致氣孔關閉，從而影響了葉片對_____的攝取。

（3）圖2是四種處理凈光合速率的日均值，圖3是四種處理的水分利用率日均值，由此可以分析得出，______的灌溉能夠滿足葡萄對水分的需求，并且使水分得到高效利用。

（4）新疆處于我國的西北部，白天溫度高，日照時間長，晝夜溫差大，據(jù)此分析新疆的葡萄比中原地區(qū)的葡萄甜的原因是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀圖理解

下面兩幅圖分別是眼球和耳的基本結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（括號內填寫標號，橫線上填寫文字，如[③]角膜）

（1）“紅燈停，綠燈行”這是一種______反射，是因為光線經(jīng)過圖一中[④]________的折射，成像在[⑦]________上，并將有關信息上傳，最終形成了視覺。

（2）你能夠聽到開考的鈴聲，是因為聲波引起圖二中[]________的振動，刺激了[]_____內對聲波敏感的感覺細胞，并將聲音信息上傳，最終在________皮層上作出“鈴聲響了，可以答題了”的判斷。

（3）人體除了眼和耳外，還有___________等感覺器官（至少寫出一種）。

（4）當你在等待開考的時刻，大腦精神會高度集中，在相關神經(jīng)支配下，腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量會增加，促使心跳加快，還能充分調動人體的潛力，這是________調節(jié)；說明人體的各項生命活動主要受到__________的調節(jié)，但也受到___________的影響。

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同步練習冊答案