【小題1】問(wèn)題1 已知:如圖1,三角形ABC中,點(diǎn)DAB邊的中點(diǎn),AEBC,BFAC,垂足分別為點(diǎn)E,F,AE,BF交于點(diǎn)M,連接DE,DF.若DE=DF,的值為_(kāi)____.

【小題2】拓展
問(wèn)題2 已知:如圖2,三角形ABC中,CB=CA,點(diǎn)DAB邊的中點(diǎn),點(diǎn)M在三角形ABC的內(nèi)部,且∠MAC=∠MBC,過(guò)點(diǎn)M分別作MEBC,MFAC,垂足分別為點(diǎn)E,F,連接DE,DF.求證:DE=DF

【小題3】推廣
問(wèn)題3 如圖3,若將上面問(wèn)題2中的條件“CB=CA”變?yōu)椤?i>CB≠CA”,其他條件不變,試探究DEDF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

【小題1】的值為  1
【小題2】證明:如圖9.

CB=CA
∴∠CAB=∠CBA
∵∠MAC=∠MBC,
∴∠CAB-∠MAC=∠CBA-∠MBC,
即∠MAB=∠MBA
MA=MB
MEBC,MFAC,垂足分別為點(diǎn)E,F
∴∠AFM=∠BEM=90°.
在△AFM與△BEM中,
           ∠AFM=∠BEM,
MAF =∠MBE,
            MA=MB,
∴△AFM≌△BEM
∵點(diǎn)DAB邊的中點(diǎn),
BD = AD
在△BDE與△ADF中,
          BD = AD,
DBE =∠DAF,
BE = AF
∴△BDE≌△ADF.              
DE=DF. 
【小題3】解:DE=DF
證明:分別取AM,BM的中點(diǎn)G,H,連接DG,FG,DH,EH.(如圖10)

∵點(diǎn)DG,H分別是AB,AM,BM的中點(diǎn),
DGBM,DHAM,且DG=BMDH=AM
∴四邊形DHMG是平行四邊形.
∴∠DHM =∠DGM,
MEBCMFAC,垂足分別為點(diǎn)EF,
∴∠AFM=∠BEM=90°.
FG=AM= AGEH=BM= BH. 
FG= DH,DG= EH,    ∠GAF =∠GFA,∠HBE =∠HEB
∴∠FGM =2∠FAM,∠EHM =2∠EBM
∵∠FAM=∠EBM,
∴∠FGM =∠EHM
∴∠DGM+∠FGM =∠DHM+∠EHM,即∠DGF=∠DHE
在△EHD與△DGF中,
          EH = DG,
EHD =∠DGF
HD = GF,
∴△EHD≌△DGF.              
DE=DF. 解析:
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

領(lǐng)略先賢古詩(shī)文之精華。(12分)
客至①   [唐]杜甫   
舍②南舍北皆春水,但見(jiàn)群鷗日日來(lái)。 花徑不曾緣客掃,蓬門(mén)③今始為君開(kāi)。   
盤(pán)飧市遠(yuǎn)無(wú)兼味,樽酒家貧只舊醅④。 肯⑤與鄰翁相對(duì)飲,隔籬呼、薇M余杯⑦。
注釋:①客至:客指崔明府,明府,縣令的美稱。②舍:指家。③蓬門(mén):用蓬草編成的門(mén)戶,以示房子的簡(jiǎn)陋。 ④市遠(yuǎn):離市集遠(yuǎn)。兼味:多種美味佳肴。舊醅:隔年的陳酒。樽酒句:古人好飲新酒,杜甫以家貧無(wú)新酒感到歉意。⑤肯:能否允許。⑥呼取:叫,招呼⑦馀杯:余下來(lái)的酒。   
(二)王安石待客
王安石在相位,子?jì)D之親蕭氏子至京師,因謁公,公約之飯。翌日,蕭氏子盛服而往,意為公必盛饌。日過(guò)午,覺(jué)饑甚而不敢。又久之,命坐,果蔬不具,其人已心之。酒三行,初供胡餅兩枚,次供豬臠數(shù)四,頃即供飯,傍置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱,不復(fù)下箸,惟啖胡餅中間少許,留其四傍。公取自食之,其人愧甚而退。
【注釋】①子?jì)D之親:兒媳婦家的親戚。②京師:京城。③果蔬:泛指菜肴。④酒三行:指喝了幾杯酒。⑤臠:切成塊的肉。⑥箸:筷子。
認(rèn)真閱讀上面兩則材料,回答問(wèn)題。
【小題1】、(A)材料一中客至是什么季節(jié)?(B)這是一首七言_______,(C)這種詩(shī)體頷聯(lián)和頸聯(lián)句式上有什么特點(diǎn)?(3分)
【小題2】、仔細(xì)閱讀材料一,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)首聯(lián)、頷聯(lián)內(nèi)容為客,頸聯(lián)、尾聯(lián)為B客(各填一動(dòng)詞)。(1分)
【小題3】、解釋材料二中劃線的字詞。(3分)
【小題4】、材料二末了說(shuō)“公取自食之”,那么王安石到底吃了什么?(2分)
【小題5】、請(qǐng)?jiān)诓牧隙姓页雠c“公取自食之”中的“食”意思相同的詞。(1分)
【小題6】、比較兩則材料,說(shuō)說(shuō)杜甫和王安石各有什么傳統(tǒng)美德?(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

文言文閱讀(15分)
閱讀下文,回答問(wèn)題。(10分)
出師表
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。
宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。
侍中侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等,此皆良實(shí),志慮忠純,是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。
將軍向?qū),性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。
臣本布衣,躬耕于南陽(yáng),茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事,由是感激,遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái),夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當(dāng)獎(jiǎng)率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復(fù)漢室,還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進(jìn)盡忠言,則攸之、棉、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效,不效則治臣之罪,以告先帝之靈。若無(wú)興德之言,則責(zé)攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當(dāng)遠(yuǎn)離,臨表涕零,不知所言.
【小題1】.諸葛亮,字________,___________時(shí)期杰出的政治家、軍事家。(1分)
【小題2】.解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)在文中的意思。(2分)
①以先帝遺德(    )        ②是以先帝簡(jiǎn)拔以陛下(      )
③先帝不以臣卑鄙(    )      ④以其咎(     )
【小題3】.在這篇表文中,諸葛亮向后主劉禪提出的三條建議分別是什么?其中那一條是核心?(2分)
【小題4】.文中第六段作者自述身世經(jīng)歷,他這樣寫(xiě)的目的何在?(3分)
【小題5】.作者在文中十三次言及先帝,情辭懇切,他為什么要如此不厭其煩地提及先帝呢?(2分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下文,回答問(wèn)題。
老屋是一壇深埋的酒
姜佃友
“老屋”,多么親切的兩個(gè)字眼呀,每每讀到或者聽(tīng)見(jiàn)這兩個(gè)字,我平靜的內(nèi)心就泛起一陣陣溫暖的波瀾。如果說(shuō)童年生活的點(diǎn)滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長(zhǎng)河里悠然地航行。如果說(shuō)鄉(xiāng)村是一幅宏大的油畫(huà),老屋就是這幅畫(huà)面的主角,如同一個(gè)飽經(jīng)滄桑的老人,他端坐在歷史的深處,任憑風(fēng)云變幻,淡定,從容,沉靜,悠然。
我家的老屋有兩處。
最早的那處是父母婚后第二年蓋的。那時(shí)大爺二爺都已成家且有了自己的房子,父母、四叔、二姑和爺爺奶奶六口人擠在三間低矮的土房里,中間一間燒火做飯,父母住西屋,爺爺奶奶四叔二姑住東屋。其時(shí),四叔也到了談婚論嫁的年齡,奶奶就生了分家的念頭,想讓父母搬出去?涩F(xiàn)成的房子沒(méi)有,父母往哪里搬呢?奶奶坐在炕頭上,手里捏著那根不離身的旱煙袋,吧嗒吧嗒吸幾口煙,翻翻耷拉著的眼皮說(shuō),咱家前河沿不是有塊菜園嘛,你們就在那里蓋個(gè)新房吧。父母一愣,心想建房的地是有了,可是手頭一分錢(qián)沒(méi)有,拿什么蓋呢?
老大和老二一人拿八十塊,剩下的你們自己想辦法吧。奶奶是一家之主,大小事都是她說(shuō)了算,她把煙袋鍋?zhàn)釉谛瑤妥由峡牧丝,一錘定了音。
后來(lái)的事實(shí)是,奶奶的話成了過(guò)耳的風(fēng),大爺二爺不但一分錢(qián)沒(méi)拿,在父親央求他倆幫著到西山推石頭壘地基時(shí),他倆竟然說(shuō)腳上的鞋子破了,要父親每人給買(mǎi)一雙新球鞋才肯去。母親氣得心窩子一鼓一鼓的,撂下?lián){面杖就要去找奶奶理論,被父親拉住了。父親端著公家的飯碗,根本抽不出身,咬咬牙狠狠心答應(yīng)了。一顆不滿的種子自此種在了母親的心田里,加上后來(lái)農(nóng)忙時(shí)二位前輩不但不上前幫忙,還在別人幫忙時(shí)在背后說(shuō)些風(fēng)涼話,不滿的種子終于破土萌發(fā),長(zhǎng)成了參天大樹(shù),導(dǎo)致了互不理睬互不往來(lái)的結(jié)局。想想骨肉親兄弟弄到這步田地,禁不住悲從中來(lái)。
從單位和同事手里借了一部分錢(qián)買(mǎi)了石頭石灰和高粱桿,從鄰居家借了一些麥秸,姥爺家又贊助了一部分檁條,兩間土房終于踉踉蹌蹌地站起來(lái)了。蓋房時(shí)姥爺領(lǐng)著四個(gè)舅舅齊上陣,換來(lái)左鄰右舍的嘖嘖稱贊。再?zèng)]能力打院墻了,怎么辦?總不能就這樣四敞大亮著吧。第二天,姥爺推來(lái)一車(chē)玉米秸,沿著院墻的位置刨了一道溝,埋上玉米秸,再用棉槐條夾起來(lái),院墻也有了。終于有了一個(gè)屬于自己的窩,從此再也不用低三下四看別人的臉色了,瞅著簡(jiǎn)陋的房子,父母臉上洋溢著疲憊的喜悅。
我童年美好的記憶大多來(lái)自于這所土打的房子。早春里看楊樹(shù)吐穗,那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔柔的穗子隨風(fēng)舞動(dòng),一時(shí)覺(jué)得心也暖暖的,柔柔的。五月里,一嘟嚕一嘟嚕的槐花晶瑩剔透,好看極了,伸長(zhǎng)鼻子嗅著陣陣濃香,禁不住心也醉了;有時(shí)饞了,爬上去擼一把,咬一口,滿口的清香;收成不好的年頭,把槐花掐下來(lái),剁碎,摻上地瓜面或者玉米面蒸著吃,是不可多得的美味。一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭(zhēng)先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。院子?xùn)|南角有兩個(gè)地窖,是夏天養(yǎng)兔子用的,白的如雪,黑的如墨,也有黑白相間的,掀開(kāi)蓋子,拿把草晃動(dòng)一下,兔子們紛紛豎起前腿,挓挲著耳朵,眼珠子骨碌骨碌地轉(zhuǎn)動(dòng),那模樣可愛(ài)極了——拔草喂兔子是母親交給我的任務(wù),我很樂(lè)意干,因?yàn)橥米淤u(mài)了可以買(mǎi)幾只鉛筆,幾塊散發(fā)著香味的橡皮,或者花花綠綠的糖塊。東屋窗前還有一棵棗樹(shù),春天開(kāi)著米粒大的花,夜深人靜時(shí)才能聞到幽幽的香氣,到了秋末,滿樹(shù)搖曳的紅棗饞得我們直流口水。到了冬天,下了雪,掃出一塊空地,用竹篩子捉了麻雀,燒著吃,也是蠻有情趣的一件事。
老屋就像一個(gè)五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂(lè),也承載著一些無(wú)法忘卻的傷痛。也是在這所院子里,灑下了我許多痛心的淚水,其中兩次記憶是刻骨銘心的。一次是“偷蘋(píng)果”事件——我逃學(xué)去偷生產(chǎn)隊(duì)的蘋(píng)果,背著滿書(shū)包的蘋(píng)果想邀功卻被母親綁在大門(mén)口前的楊樹(shù)上,用笤帚疙瘩照著屁股蛋子就是一頓亂抽,疼得我嗷嗷大叫,淚珠子四處亂飛,直到告饒說(shuō)再也不敢了,母親方住手。另外一次是“糧票”事件——為了炫耀,我把姐姐開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)發(fā)的筆記本偷偷拿給小伙伴們看,夾在里邊的幾張糧票卻不翼而飛,那個(gè)時(shí)候糧票就是人的命根子,母親氣得直打哆嗦,用搟面杖揍得我渾身上下青一塊紫一塊的。糧票后來(lái)找到了,我從柜子里拿本子時(shí)糧票掉到了柜子和墻的夾縫里。
厭舊喜新似乎是大多數(shù)人的秉性。有了些許積蓄后,父親建新房的念頭日漸強(qiáng)烈,終于請(qǐng)了酒,送了禮,在村北要了一塊地基,蓋了一座新房。青石房基,紅磚墻體,房頂上覆蓋著淡紅色的瓦片,煞是好看。瞅著嶄新的房子,父親母親臉上洋溢著濃濃的自豪,走起路來(lái)挺胸抬頭,似乎有了炫耀的資本。在農(nóng)村,房子就是一個(gè)家庭好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn),是農(nóng)村人的臉面。人活一輩子,要的就是這個(gè)臉面。
因?yàn)橥罚昂友氐睦戏恐簧盍耸昃拓舱哿,它還沒(méi)看夠村前的清清河水,還沒(méi)聽(tīng)夠我們的笑語(yǔ)和豬狗鵝鴨的歡聲,便永遠(yuǎn)地消失了。拆房的時(shí)候我年紀(jì)還小,沒(méi)有任何感覺(jué),過(guò)了中年,飄忽的思緒總是不由自主的飄向故鄉(xiāng),飄向那已經(jīng)消失的老屋,這時(shí),那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)便蹦出來(lái),如一粒粒細(xì)小的棗花,氤氳出淡淡的清香,將我寂寥的心潤(rùn)染得溫馨一片。老屋從我的視覺(jué)上消失了,但它永遠(yuǎn)鮮活在我的心里。
第二處房子雖然還在,卻已是物是人非。搬到城里的第二年,我看中了個(gè)城里女孩,想結(jié)婚卻沒(méi)錢(qián),看著我愁眉不展的樣子,父母一狠心愣是將家里的房子賣(mài)了。有句話說(shuō):老屋不能賣(mài),賣(mài)了,根就沒(méi)了。父母不可能不知道這個(gè)說(shuō)法,但是沒(méi)有辦法。當(dāng)時(shí)的我只知道拿到錢(qián)歡天喜地的結(jié)婚,沉浸在新婚的甜蜜與喜悅里,無(wú)暇也很難理解父母的感受——要是現(xiàn)在,死活也不賣(mài)。
身在城里,心思卻常常被老屋牽掛著,每逢刮大風(fēng)下大雨,母親就念叨老屋是不是漏雨了,門(mén)窗玻璃是不是被人打破了,留在家里的柜子是不是發(fā)霉了,屋檐下的那窩燕子是不是還在,等等等等。即使房子賣(mài)了以后,母親的思念依然如石縫里的泉水滴滴答答。每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒(méi)見(jiàn)面的孩子,上車(chē)時(shí)那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚。有段時(shí)間母親萌生了再把老房買(mǎi)回來(lái)的念頭,想和父親回家住,說(shuō)還是住在老屋里睡得踏實(shí),而且拉呱的也多,不寂寞。我們兄妹幾個(gè)堅(jiān)決不同意,老家離城里六十多里地,逢年過(guò)節(jié)我們這些做兒女的想回家看看很不方便,此其一;其二,人年紀(jì)大了,萬(wàn)一有個(gè)急病,沒(méi)法及時(shí)處理。母親的念想終于沒(méi)能實(shí)現(xiàn)。
“老屋是一壇深埋的酒,時(shí)間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書(shū),教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護(hù)送著遠(yuǎn)行的征夫,激勵(lì)他排難前行!”這是前幾天在網(wǎng)上讀到的一段文字,提煉得真是好,用它概括我對(duì)老屋的感情應(yīng)該是很恰當(dāng)?shù)陌伞?br />【小題1】.給下列劃線字注音。(2分)
(1)麥(   ) (2)晶瑩透(   )  (3)氤(   )  (4)香(   )
【小題2】.本文的語(yǔ)言富有表現(xiàn)力,請(qǐng)從語(yǔ)言表達(dá)的角度賞析下面的句子。(4分)
(1)如果說(shuō)童年生活的點(diǎn)滴記憶是一朵朵潔白的浪花,那老屋就是穿行在這些浪花中間的一艘帆船,在我人生的長(zhǎng)河里悠然地航行。
(2)一到五月份,喇叭一樣的梧桐花爭(zhēng)先恐后地露出燦爛的笑臉,那鮮艷的紫色和濃郁的香氣,讓人生出縷縷浪漫的遐思。
【小題3】.作者說(shuō)“我家的老屋有兩處”,那么這兩處老屋都是怎樣的房屋呢?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。(4分)
【小題4】.“我童年美好的記憶大多來(lái)自于這所土打的房子”,那么結(jié)合這一段落的內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)我都有哪些美好的記憶呢?從這些記憶中可以感受到作者對(duì)老屋怎樣的情感?(4分)
【小題5】. “老屋就像一個(gè)五彩繽紛的搖籃,盛滿了我童年數(shù)不盡的歡樂(lè),也承載著一些無(wú)法忘卻的傷痛。”這句話在文章的結(jié)構(gòu)上起到了怎樣的作用?是怎樣起到這一作用的呢?(3分)
【小題6】.第二處房子被易主后,作者寫(xiě)了父母“每次給爺爺奶奶上完墳,母親總要蹩到老房前轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),左看看,右瞧瞧,還用手摸摸,仿佛是自己好久沒(méi)見(jiàn)面的孩子,上車(chē)時(shí)那份依依難舍的目光,讓我的心充滿了愧疚!痹鯓永斫饽赣H的這些舉動(dòng)?又是什么“讓我的心充滿了愧疚”呢?(4分)
【小題7】.結(jié)尾處作者引用了一段話“老屋是一壇深埋的酒,時(shí)間越久越是香醇;老屋是一本塵封的書(shū),教人總想重新翻讀;老屋是夜空中的一顆星,總在護(hù)送著遠(yuǎn)行的征夫,激勵(lì)他排難前行!”怎樣理解這個(gè)結(jié)尾的作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上加以分析。(4分)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

名著閱讀(5分) 
閱讀下面選文,回答問(wèn)題。
孤本愚陋,始舉孝廉。后值天下大亂,筑精舍于譙東五十里,欲春夏讀書(shū),秋冬射獵,以待天下清平,方出仕耳。不意朝廷征孤為典軍校尉,遂更其意,專欲為國(guó)家討賊立功,圖死后得題墓道日:“漢故征西將軍曹侯之墓”,平生愿足矣。念自討董卓,剿黃巾以來(lái),除袁術(shù)、破呂布、滅袁紹、定劉表,遂平天下。身為宰相,人臣之貴已極,又復(fù)何望哉?如國(guó)家無(wú)孤一人,正不知幾人稱帝,幾人稱王;蛞(jiàn)孤權(quán)重,妄相忖度,疑孤有異心,此大謬也。孤常念孔子稱文王之至德,此言耿耿在心。但欲孤委捐兵眾,歸就所封武平侯之國(guó),實(shí)不可耳。誠(chéng)恐一解兵柄,為人所害;孤敗則國(guó)家傾危,是以不得慕虛名而處實(shí)禍也。
【小題1】.選文出自我國(guó)古典名著《__________》,作者是__________。(1分)
【小題2】.選文中自稱“孤”者是誰(shuí)?在這部名著的描寫(xiě)中,這段話是他在大宴文武時(shí)說(shuō)的。當(dāng)時(shí),他是在什么臺(tái)上大宴文武的?(2分)
【小題3】.選文中的這番話可稱是肺腑之言,從中我們也可以體會(huì)出說(shuō)話者的心志或性格。對(duì)此,請(qǐng)你結(jié)合選文的內(nèi)容或語(yǔ)句簡(jiǎn)單地說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。(2分)

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