【題目】為幫助人們設計健康的飲食方案，營養(yǎng)學家將食物分為如下圖所示的五類，并提倡合理膳食，建議居民一日三餐對各類食物的攝取比例如圖示，據(jù)圖回答：

（1）我們每天攝取的食物中，V所占比例最大。這是因為糖類是主要的_______物質。

（2）1913年，俄羅斯“圣虎克號”的船員們在航行途中患了一種疾病，他們牙齦腫脹、容易出血，圖中________（填標號）類食物能夠有效地防治這種疾病。

（3）V類食物的主要成分在消化道的________中開始消化。

（4）處在生長發(fā)育時期的青少年應該多吃一些含蛋白質、鈣、磷和維生素豐富的食物，請你從圖中選出最合適的食物III、IV和___________（填標號）。

（5）上述食物中I類食物如果超量食用，會引起什么后果_______________（答對一條即可）

【答案】（1）供能；

（2）IV ；

（3）口腔；

（4）II；

（5）容易發(fā)胖

【解析】

試題分析：（1）從圖中可知：我們每天攝取的食物中，V谷類所占比例最大，谷類的主要成分是糖類（淀粉），而糖類是人體最重要的供能物質；

（2）牙齦腫脹、容易出血，是患了壞血病，是體內(nèi)缺乏維生素C引起的，船員們在長期的海上航行中吃不到Ⅳ蔬菜水果，因而導致維生素C的缺乏；

（3）口腔中的唾液含有唾液淀粉酶，因此V類食物（淀粉）的消化始于口腔，其最終消化產(chǎn)物是葡萄糖；

（4）處在生長發(fā)育時期的青少年應合理膳食，多吃一些含蛋白質、鈣、磷和維生素豐富的食物，即圖中的Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ，地方性甲狀腺腫的主要原因是飲食中缺碘，佝僂病是缺鈣或維生素D；

（5）上述食物中I類食物如果超量食用，會引起發(fā)胖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小強同學學習了生物遺傳和變異的知識后，對性狀的遺傳現(xiàn)象很感興趣．如圖1是小強對家族內(nèi)有無耳垂性狀的調(diào)查示意圖．請你根據(jù)圖中提供的信息，回答問題：

（1）正常人的染色體數(shù)為23對，小強（男）體細胞的染色體為 ．精子的性染色體為 ．

（2）有耳垂是由 （填“隱性”/“顯性”）基因控制的，外公外婆有耳垂而媽媽無耳垂，這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為 ．

（3）若用A、a表示控制這對性狀（耳垂的有無）的顯、隱性基因，則小強的基因組成是 ，爸爸的基因組成是 ．

（4）小強的爸爸有耳垂，其產(chǎn)生的精子類型是圖2中的 ．（填寫序號）

（5）若小強父母再生一個孩子，預計這個孩子為有耳垂男孩的幾率是 ，其性別是在 內(nèi)形成受精卵時就已經(jīng)確定的．

（6）若小強與舅媽的侄女結婚，婚后所生后代患遺傳病的可能性將 （增大、降低），這樣的婚配方式是否符合我國的婚姻法的規(guī)定？ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚的形態(tài)圖，據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中結構名稱：① ② ③ ④

⑤ ⑥

（2）鯽魚有許多適于水生的形態(tài)結構特征：

①鯽魚的身體呈梭形，有利于減少游泳時的 。

②體表覆蓋 ，有保護作用，皮膚能分泌 ，有利于減少游泳時與水的摩擦力。

③鰭是運動器官，胸鰭、腹鰭、背鰭起 作用， 保持前進的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物光合作用示意圖，其中A和B表示某些物質，請據(jù)圖回答下列問

題。

（1）光合作用發(fā)生在植物葉肉細胞的______中。

（2）物質A是—種氣體，它是光合作用的原料之一______，物質A主要通過葉片表面的______進入葉片內(nèi)部。

（3）光合作用的產(chǎn)物是物質B______和有機物。

（4）綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用，原因是缺少外界條件______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，請根據(jù)圖回答問題

（1）圖中生產(chǎn)者是

（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統(tǒng)稱為 者。

（3）圖中有 條食物鏈。

（4）如果狐大量減少，那么鼠和兔將會 。

（5）該生態(tài)系統(tǒng)中還有一種生物成分沒有畫出來，它是 者。

（6）如果受到DDT污染，體內(nèi)DDT含量最高的生物是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖表示植物的一些繁殖方式，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）A、B、C所表示的繁殖方式分別是________、________、________，它們都屬于哪種生殖方式？________；這種生殖方式的優(yōu)點是_______________________________。

（2）圖C的生殖方式成活的關鍵是__________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖三條曲線分別表示淀粉、蛋白質、在消化道中被消化的程度。請據(jù)圖回答：

（1）甲是________的消化曲線，乙是________的消化曲線，丙是________的消化曲線。

（2）淀粉從【 】 開始消化，蛋白質從【 】 開始消化，脂肪從【 】 始消化。蛋白質被消化成______才能被吸收，糖類被消化成______才能被吸收。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實驗支持了生命起源過程的（ ）

A. 無機物質合成簡單的有機小分子物質階段

B. 有機小分子物質合成有機大分子物質階段

C. 有原始界膜的獨立體系階段

D. 獨立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在顯微鏡下兩次觀察某一裝片的視野情況，下列說法正確的是

A．甲、乙分別是高倍鏡和低倍鏡下觀察到的物像

B．同樣光源情況下，甲的視野比乙的視野要暗

C．圖甲在目標鎖定后，轉動反光鏡和調(diào)節(jié)細準焦螺旋可轉換成圖乙

D．為了使高倍鏡下的視野更亮，應使用大光圈或凹面鏡

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