【題目】如表是某小組探究種子萌發(fā)所需外界條件的實驗方案,據(jù)下列處理分析回答.
編號 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加過多的水,擰緊瓶蓋 放在溫室中 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 放在低溫下 |
(1)試驗中_____號瓶的可以作為對照組裝置?
(2)2號瓶和4號瓶的對照實驗結論_____。
(3)根據(jù)實驗結果,你可以得出實驗結論是:_____。
【答案】2 種子萌發(fā)需要適宜的溫度 種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度
【解析】
(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質。
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。
(1)在對照實驗中,應該只有一個變量,其它條件都相同,也就是變量的唯一性,在本實驗中,1號瓶和2號瓶相比只有水分不同,3號瓶和2號瓶相比空氣不同,4號瓶和2號瓶相比溫度不同,可以看出它們只有一個條件不同。2號瓶具備了種子萌發(fā)的種子萌發(fā)的全部外界條件,2號瓶起對照作用,因此,實驗中2號瓶的可以作為對照組裝置。
(2)2號瓶和4號瓶唯一不同的變量是溫度,2號瓶放在溫室中,溫度適宜種子萌發(fā);4號瓶放在低溫下,溫度不適宜種子不萌發(fā),因此2號瓶和4號瓶的對照實驗結論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度。
(3)1號瓶缺乏一定的水分種子不萌發(fā);2號瓶具有一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度,種子萌發(fā);3號瓶加過多的水,缺乏充足的空氣種子不萌發(fā);4號瓶溫度不適宜種子不萌發(fā),因此“根據(jù)實驗結果”,可以得出實驗結論是:種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某些珍稀動物自然交配成功率低,因此已瀕臨絕滅。科學家認為,下列哪種技術為挽救這些珍稀動物提供了切實可行的途徑( )
A.轉基因技術B.克隆技術C.發(fā)酵技術D.酶工程
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】珍稀動植物是珍貴的自然資源,必須加以有效的保護。下面幾種動物為我國特有,以下相關判斷正確的是( )
①中華鱘 ②大鯢 ③揚子鱷 ④黑頸鶴 ⑤大熊貓
A.①和②生殖發(fā)育方式都為卵生、完全變態(tài)發(fā)育
B.③、④和⑤都表現(xiàn)出了適應陸地生活的一些特征
C.④和⑤都有身體被毛、體溫恒定、卵生的特征
D.①、②和③都進行體外受精,④和⑤都進行體內受精
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料回答問題
資料一:一只失去雛鳥的美國紅雀,總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張扣求食的金魚喂它捕來的昆蟲,就像喂養(yǎng)自己的雛鳥一樣,一連喂了好幾個星期。
資料二:很多年前,在英格蘭有一只大山雀,一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷喝了牛奶。不久那里的其他大山雀也學會了偷喝牛奶。
(1)從行為獲得的途徑來說,美國紅雀喂魚的行為屬于_____行為,其他大山雀偷喝牛奶的行為屬于_____行為。
(2)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。分析資料一,說出其中動物通過哪種運動方式完成自己的行為:
①美國紅雀通過_____捕蟲喂食金魚,②金魚通過_____到水面求食。
(3)美國紅雀喂魚的行為是由其體內的_____所決定的行為。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于綠色植物在生物圈中的作用,下列敘述不正確的是 ( )
A.提供人類需要的各種能量B.培育了生物圈中的其他生物
C.增加降水,調節(jié)氣候D.維持生物圈碳-氧平衡
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】試據(jù)下面的報道分析回答問題。
印度曾經(jīng)有過關于“狼孩”的報道:一只失去幼仔的母狼,瘋狂撞進了主人不在家的一戶農(nóng)舍,對院里的雞群大肆捕咬。此時,留在家中的嬰兒受到驚嚇而大聲啼哭起來,于是母狼循著哭聲便躍窗進屋┅┅聞訊趕回家的主人,看到銜著嬰兒的母狼遁進了山林。十余年后,人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被狼哺育長大的孩子:一個赤身裸體,不食人煙,只會嚎叫,追隨母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”。
(1)母狼哺育嬰兒長大的行為,從行為的獲得途徑看是___行為,從行為的功能上看是_____行為,這一行為的產(chǎn)生與母狼體內的激素調節(jié)有直接關系。
(2)“狼孩“的表現(xiàn)說明了正常人的行為是在遺傳因素的基礎上,通過____的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為即___行為;該行為更有利于個體生存和種族繁衍。
(3)動物越高等,學習能力越________(填“簡單”或“復雜”),而且學習能力在動物的全部行為活動中所占的比例越________(填“大”或“小”)。
(4)少壯不努力,老大徒傷悲 ,從狼孩的故事中,你對人類的學習行為什么新的認識?這對你樹立良好的學習態(tài)度有什么啟示 ? _________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面為某校生物小組在研究《在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量和植物數(shù)量的關系》小課題時,統(tǒng)計的數(shù)據(jù),請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、蝌蚪、水草、洗凈的沙子、經(jīng)布濾過的池水。
小魚(條) | 蝌蚪(條) | 小草(棵) | |
生態(tài)瓶1號 | 2 | 2 | 13 |
生態(tài)瓶2號 | 2 | 2 | 8 |
生態(tài)瓶3號 | 2 | 2 | 4 |
生態(tài)瓶4號 | 2 | 2 | 2 |
生態(tài)瓶5號 | 2 | 2 | 0 |
(注:五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同)
實驗結果:生態(tài)瓶5號的小動物當天下午就死亡:生態(tài)瓶4號的小動物第2天上午死掉2條,第2天下午死掉2條;生態(tài)瓶3號的小動物存活3天半;生態(tài)瓶2號的小動物存活6天半;生態(tài)瓶1號的小動物存活8天。
(1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小型的生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是_____,屬于生產(chǎn)者的生物是_____,池水、沙子中的_____是分解者。
(2)由生態(tài)瓶5號實驗結果可得出的結論是生態(tài)系統(tǒng)中_____。比較生態(tài)瓶1號與2號的實驗結果,你得出的結論是_____。
(3)由生態(tài)瓶1~5號的實驗結果可得出:在一個生態(tài)系統(tǒng)中,動物數(shù)量與植物數(shù)量的關系應是_____。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com