精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下列選項中，屬于藻類植物、苔蘚類植物、蕨類植物共同特征的是（ ）

①都是多細胞生物 ②都不產生種子 ③都有根、莖、葉的分化 ④都能進行光合作用

A．①④ B．②④ C．①③ D．②③

【答案】B

【解析】試題分析：藻類植物的結構簡單，沒有根、莖、葉的分化，有單細胞的，如衣藻等，也有多細胞的，如海帶、紫菜、水綿等；苔蘚植物具有莖和葉的分化，但是莖和葉中沒有輸導組織，根非常簡單稱為假根，蕨類植物有根、莖、葉的分化，藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物都不能產生種子，用孢子繁殖后代，屬于孢子植物，都能夠進行光合作用，②④正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學表演了一個小魔術：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的透明液體中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：

（1）“魔術”的奧秘在于A.B燒杯中的液體，他們分別可能是 。

A．清水；清水 B．清水；10%鹽水

C．10%鹽水；10%鹽水 D．10%鹽水；清水

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因，在于細胞吸水和失水。以下C.D兩幅圖哪一副能說明B圖中的現(xiàn)象？ 。

（3）根是陸生植物吸水的主要器官，在根尖結構（E圖）中， （選填序號）是根吸收水分的主要部位。

（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度 （大于或小于）根細胞液濃度。

（5）農民伯伯深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有人說“鳥的全身都為飛行而設計”，與這句話無關的選項是（ ）

A．流線型體形 B．卵生 C．雙重呼吸 D．胸肌發(fā)達

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把植物帶葉的莖插入紅墨水中，在陽光下照射數(shù)小時，只有莖的木質部染成了紅色，證明木質部中的 能由下往上運輸水和無機鹽。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能熟練地使用顯微鏡進行觀察是初中生必備的一項技能，請分析回答：

(1)制作和觀察番茄果肉細胞臨時裝片時，在載玻片中央滴一滴________________，用解剖針挑取少許成熟的果肉，________________地涂抹在載玻片的水滴中，蓋上蓋玻片，用______________進行染色。

(2)觀察時，調節(jié)________準焦螺旋可使物像更清晰。圖1為視野中的番茄果肉細胞，屬于______________組織；其中[②] ________控制細胞的生命活動；番茄蛋花湯呈現(xiàn)紅色，味道酸酸甜甜是因為______液泡內含有多種物質。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體胚胎發(fā)育的主要場所是（ ）

A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是比較體循環(huán)和肺循環(huán)的表格，哪項是正確的（ ）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂是典型有社會行為的動物。在花叢中采蜜的蜜蜂，所處的發(fā)育時期是

A．卵B．幼蟲C．蛹 D．成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖。下列有關敘述中不正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)中，食物鏈交錯連結成食物網的原因是多種生物在不同的食物鏈中占有不同的營養(yǎng)級

B. 該圖中只體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的兩種成分，未體現(xiàn)的成分是非生物成分和分解者

C. 從理論上分析，維持一個生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的生物成分是生產者和分解者

D. 該食物網由6條食物鏈組成，鷹為最高營養(yǎng)級

查看答案和解析>>

同步練習冊答案