水在植物的生活中的重要作用體現(xiàn)在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：
小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，小麥和蚜蟲(chóng)之間捕食關(guān)系
小麥和雜草之間是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，小麥和蚜蟲(chóng)之間捕食關(guān)系
．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈
小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)
．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是
小麥
小麥
，屬于分解者的是
營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌
．
（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力較�。�
（5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是
促進(jìn)根的呼吸作用
促進(jìn)根的呼吸作用
．
（6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是
提高了大氣的濕度，增加降雨量
提高了大氣的濕度，增加降雨量
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：________．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈________．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是________，屬于分解者的是________．
（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，________能力較�。�
（5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是________．
（6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的________．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是________．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：______．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈______．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是______，屬于分解者的是______．
（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，______能力較�。�
（5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是______．
（6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的______．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是______．

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年山東省泰安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在一個(gè)以小麥為主要農(nóng)作物的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生長(zhǎng)著雜草，生活著蚜蟲(chóng)、蜘蛛、田鼠、蛇等其他生物．據(jù)此請(qǐng)分析回答：
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，小麥與其他生物之間兩種關(guān)系的具體實(shí)例：______．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出此農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)一條至少含有三條生物的食物鏈______．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，屬于生產(chǎn)者的生物是______，屬于分解者的是______．
（4）研究人員調(diào)查發(fā)現(xiàn)，麥田蟲(chóng)害較重、田鼠泛濫，作物減產(chǎn)，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生物種類少、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，______能力較�。�
（5）在小麥生長(zhǎng)期間適時(shí)松土的目的是______．
（6）小麥吸水及其水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的______．小麥等綠色植物的此項(xiàng)生理活動(dòng)在促進(jìn)生物圈水循環(huán)中具體作用是______．

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