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【題目】有綠色水庫之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．草原生態(tài)系統(tǒng) B．森林生態(tài)系統(tǒng)

C．農田生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

試題分析：森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多．森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風固沙、調節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果我們用的目鏡是10的，物鏡是8的，放大的物象是原物象的（ ）

A．10倍 B．8倍 C．40倍 D．80倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為幾種生物的細胞結構圖，據圖回答下列問題：

（1）圖中生物的共同特點是___________________，因此被稱為______________。

（2）屬于植物的是_______（填相對應的字母），因為____________________________。

（3）屬于動物的是_______和________。（填相對應的字母）

（4）既不是植物，又不是動物的是_________。（填相對應的字母）

（5）上述四種生物都能獨立完成與外界進行物質交換、生長和繁殖等生命活動，____是生物體結構和功能的基本單位．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示某馬鈴薯種植地，害蟲泛濫成災。農民施用殺蟲劑Ⅰ、Ⅱ后害蟲數量的變化曲線。用達爾文的自然選擇學說分析，不正確的是

A. 曲線下降不會達到零值，是因為害蟲有抗藥性強的個體

B. 曲線回升是通過害蟲的不斷繁殖實現的

C. 殺蟲劑Ⅰ、Ⅱ都對害蟲起到了選擇作用

D. 殺蟲劑Ⅰ、Ⅱ都能使害蟲發(fā)生抗藥性強弱的變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵巢的功能是（　�。�

A. 產生精子和分泌雄性激素B. 受精的場所

C. 產生卵細胞和分泌雌性激素D. 胚胎發(fā)育的場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物圈中碳循環(huán)示意圖，其中②代表生物之間的聯系，①③④代表生物某種生理過程，請根據圖回答問題：

（1）碳元素主要以__________的形式沿食物鏈進行傳遞的。

（2）碳從無機環(huán)境中進入食物鏈的途徑①表示__________。分解者代表的生物是__________。本圖中和④本質相同的生理作用還有______(填序號),將碳元素返回到無機環(huán)境中。

（3）十九大報告中指出“建設生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計”,工業(yè)化學燃料燃燒等因素使____氣體過度排放到大氣中，溫室效應增強。應減少使用煤、石油等化學燃料的燃燒，發(fā)展新型能能源，加強環(huán)境保護。

（4）生物圈中能量的源頭是 ______，由于生物自身的消耗、熱能的散失等原因，能量流動具有________的特點，而物質循環(huán)的特點是________�，F在有一種新興燃料——“生物質燃料”，利用農作物廢棄物、木材廢棄物以及動物糞便等有機物質制作的燃料。相比煤炭、石油等燃料節(jié)能、低碳、單位產熱費用低，是全世界目前十分認可的新能源技術，其廣泛應用實現了人對能量的_______利用，提高了能量利用率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是對幾種動物的相同點進行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是

A．Ⅰ是真正的陸生脊椎動物

B．Ⅱ是有性生殖，體內受精，卵生

C．Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物

D．Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東營市“龍居紫葚采摘節(jié)”，不僅讓游客們品嘗了鮮美的桑葚，而且還能參觀到桑蠶養(yǎng)殖，了解了蠶的生長發(fā)育知識。

(1)蠶的發(fā)育經歷四個時期，這種發(fā)育過程從幼體到成體有較大的變化，稱為______________。上圖為昆蟲變態(tài)發(fā)育圖，若A為卵期，為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學物質，這是在家蠶發(fā)育的[ ]_________時期。

(2)蠶的體細胞中有28對染色體，其基因組序列需要測_________個DNA分子。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學發(fā)現，黃足蠶結黃繭。白足蠶結白繭，他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說明黃足是_________性狀，如果控制相對性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_________________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______________.

(4)我國的蠶桑養(yǎng)育專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到蠶桑的體內，培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這個事例說明基因與性狀的關系是____________________。

(5)桑葉，在中國素有“神仙茶”、“長壽茶”之美譽，其中含有豐富的活性蛋白、維生素、氨基酸、胡蘿卜素等，常飲用能顯著提高人體免疫力，具有延緩衰老的作用，這些營養(yǎng)物質主要來自于植物細胞的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取四株大小相同且葉數相同的嫩枝，分別進行了如下處理：

A．葉片不作處理

B．在葉片的下表面涂上凡士林；

C．葉片的上、下表面都涂上凡士林

D．切去葉片并在切口處涂上凡士林。

將這四株嫩枝插到盛有清水的試管中，并在清水的上面滴加油，同時放在陽光下。實驗開始時，先將各個裝置的質量調整到80克，其后每隔4小時記錄各個裝置的質量變化。實驗結果曲線圖如下：

（1）曲線Ⅰ代表的兩組裝置是________、________。

（2）曲線Ⅱ代表的裝置是________；

（3）曲線Ⅲ代表的裝置是________。

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