【題目】種子植物比蕨類更適應(yīng)陸地生活的重要原因是（ ）

A. 有發(fā)達的機械組織和疏導(dǎo)組織 B. 能產(chǎn)生種子 C. 幼根生長快 D. 發(fā)達的根莖葉

【答案】B

【解析】試題分析：孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物又分為裸子植物和被子植物，孢子植物能夠產(chǎn)生孢子，孢子脫離母體后，只有遇到適宜的環(huán)境條件才能夠萌發(fā)和生長，孢子是單細胞的，生命力較弱，環(huán)境惡劣時就會死亡；而種子植物則能夠產(chǎn)生種子，靠種子繁殖后代．種子的生命力比孢子的強得多，遇到惡劣環(huán)境它可以停止發(fā)育，待到環(huán)境適宜時再萌發(fā)．適于在復(fù)雜的陸地環(huán)境中生活，種子植物比藻類植物和蕨類植物更適應(yīng)陸地環(huán)境，能產(chǎn)生種子是主要原因�？梢�B符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小軍沉迷于玩手機微信和電子游戲，不僅學(xué)習(xí)成績明顯下滑，還致其眼球的某個結(jié)構(gòu)曲度過大且難以恢復(fù)而形成近視。這一結(jié)構(gòu)是如圖示中的（　　）

A. 1角膜 B. 2晶狀體 C. 3玻璃體 D. 4視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于被稱為________的細胞，出生前我舒適地生活在媽媽的________里，每時每刻都能通過臍帶和________從媽媽那里獲得營養(yǎng)。

（2）隨著 “哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的________是我與外界進行氣體交換的場所。

（3）剛出生的我一碰到媽媽的奶頭，就會吮吸乳汁，母乳的營養(yǎng)太豐富了，其中的________是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料，讓我快快長大。

（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的________分泌的雄性激素有密切的關(guān)系。我要積極鍛煉，努力學(xué)習(xí)，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理均衡的營養(yǎng)和適度的體育鍛煉能促進人體新陳代謝，保證身體正常的生長發(fā)育，增強機體對環(huán)境的適應(yīng)能力。請分析回答：（圖中數(shù)字表示結(jié)構(gòu)，字母表示過程）：

（1）消化系統(tǒng)中蛋白質(zhì)開始化學(xué)性消化的器官是________________；小腸適于A過程的特殊結(jié)構(gòu)有________________________。

（2）呼吸道有骨或軟骨作支架，其作用是________________；過程B是通過________作用完成的。

（3）紅細胞在肺部獲取氧氣后，隨血液流動到全身各處的________將氧氣釋放；氧氣到達骨骼肌細胞后，參與細胞內(nèi)的________過程。

（4）肝臟產(chǎn)生的尿素進入血液后，首先到達圖中心臟的[ ]________；在腎單位內(nèi)，尿素會依次經(jīng)過________________（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。

（5）運動過程中，人會呼吸急促，調(diào)節(jié)此過程的中樞位于________內(nèi)。請在答題紙的相應(yīng)位置畫出血液流經(jīng)下列血管時氧氣含量的變化曲線________（P點是起點）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中和其它三個不屬于同一類的是（　�。�

A. 引起腳癬的真菌 B. 可以食用的木耳

C. 能使人中毒的鬼筆鵝膏 D. 肝炎病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育植入子宮內(nèi)膜的過程。

（1）女性的主要性器官是________；

（2）男性性器官產(chǎn)生的i和g產(chǎn)生的卵細胞在[ ] ________處相遇受精完成；受精卵分裂后形成______慢慢移動到子宮中，最后植入 __________。

（3）胚胎發(fā)育成胎兒后，最后通過___________與母體胎盤相連從母體中獲得所需的營養(yǎng)物質(zhì)和氧。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列概念的邏輯關(guān)系與如圖相符的是（　　）

A. 依次是根、器官、綠色開花植物、植物

B. 依次是基因、DNA，染色體、細胞核

C. 依次是腦干、腦、中樞神經(jīng)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

D. 依次是腎小囊、腎小球、腎單位、腎臟

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小紅在學(xué)習(xí)完《綠色植物與生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后，感到獲益匪淺，生物學(xué)與生活的關(guān)系太密切了．請應(yīng)用生產(chǎn)實踐知識填空：

（1）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為保證作物有效地進行光合作用，尤其是對光的充分利用，在種植農(nóng)作物時，應(yīng)當(dāng)　 　．

（2）在農(nóng)場溫室大棚中，為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，可在大棚中安裝增加　 　濃度的儀器（如圖）．

（3）栽花或種莊稼都需要松土，這是為了使植物的根得到充足的氧氣，保證　 　的正常進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）如果這是一個受精的雞卵，那么將來發(fā)育成雛雞的部位是[④] 。

（2）圖中[①] 是雞卵的主要營養(yǎng)部分，外面的[③] 也含有營養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要。

（3）[⑤] 上還有許多肉眼看不見的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時能夠進行氣體交換，同時還具有 作用。

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同步練習(xí)冊答案