下圖是一個封閉的養(yǎng)魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)。請分析養(yǎng)魚缸在一定時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡的原因。

（1）有穩(wěn)定的                     來源。 

（2）各類生物數(shù)                       。 

（3）植物的光合作用能為魚的生活提供                       。

（4）動物生命過程中產(chǎn)生的二氧化碳，能供植物進(jìn)行                    合成有機物。

（5）在河泥中還存在有許多              ，它能將動物糞便，動、植物殘體中的有機物分解成                    ，為植物生活提供                              。

（1）能量

（2）相對穩(wěn)定

（3）食物和氧氣

（4）光合作用

（5）分解者  無機物  營養(yǎng)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

明明的家里有一個封閉的養(yǎng)魚缸．里面有水（25℃）、魚、金魚藻，缸底有河泥，陽光能照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時間內(nèi)能保持動態(tài)平衡的原因是：
（1）有穩(wěn)定的
 
來源．
（2）各類生物數(shù)量是
 
．
（3）植物的光合作用能為魚類
 
．
（4）動物生命活動過程中產(chǎn)生的
 
能供給
 
．
（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化
 
為
 
．

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科目：初中生物 來源：2002年新版初中綜合素質(zhì)練測考 題型：022

識圖作答

下圖是一個密封的養(yǎng)魚缸，它是一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請分析養(yǎng)魚缸在一定時間內(nèi)能夠保持動態(tài)平衡的原因。

　　

（1）有穩(wěn)定的________來源。

（2）各類生物數(shù)量________。

（3）植物光合作用能為________________。

（4）動物生活過程中產(chǎn)生的________，能________。

（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化________，為________。

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科目：初中生物 來源：2015屆河南平頂山初二第一學(xué)期期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

明明的家里有一個封閉的養(yǎng)魚缸。里面有水（25 ℃）、魚、金魚藻，缸底有河泥，陽光能照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時間內(nèi)能保持動態(tài)平衡的原因是：

（1）有穩(wěn)定的?? ???????? ?? 來源。

（2）各類生物數(shù)量是?? ???????? ?? 。

（3）植物的光合作用能為魚類? ??????? ??? 。

（4）動物生命活動過程中產(chǎn)生的?? ???? 能為??? ????? 進(jìn)行??????? 作用提供原料。

（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化? ???? ??? 為?? ???? ?? 。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

明明的家里有一個封閉的養(yǎng)魚缸．里面有水（25℃）、魚、金魚藻，缸底有河泥，陽光能照射進(jìn)缸內(nèi)，構(gòu)成一個自我平衡的生態(tài)系統(tǒng)，請你分析養(yǎng)魚缸內(nèi)在一定時間內(nèi)能保持動態(tài)平衡的原因是：
（1）有穩(wěn)定的______來源．
（2）各類生物數(shù)量是______．
（3）植物的光合作用能為魚類______．
（4）動物生命活動過程中產(chǎn)生的______能供給______．
（5）微生物能利用和轉(zhuǎn)化______為______．

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