10．空氣進入肺的正確順序是（　�。�
A．鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺B．鼻、喉、咽、氣管、支氣管、肺
C．鼻、咽、喉、支氣管、氣管、肺D．鼻、喉、咽、支氣管、氣管、肺

分析 呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．

解答 解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分，如圖：
．
  鼻、咽、喉、氣管、支氣管是氣體進出肺的通道，稱為呼吸道，因此空氣進入肺的正確順序是鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握呼吸道的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．以下昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）
A．螻蛄B．蚊子C．蟋蟀D．蟑螂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．對我國的實行的無償獻血制度的認識有誤的是（　�。�
A．必須是健康的公民
B．一個健康成年人一次可以獻血200-300mL
C．任何年齡的人口可自愿獻血
D．我國自1998年起實行無償獻血制度

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．大約在地球形成以后的10億年左右，才逐漸形成了原始生命，目前大多數(shù)科學家認為原始生命起源于（　　）
A．原始的大氣層B．原始的河流C．原始的海洋D．原始的高山

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．小剛上第四節(jié)課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，最可能的原因是（　�。�
A．他沒有吃早餐，出現(xiàn)了低血糖現(xiàn)象B．天氣太悶熱
C．裝病不想上課D．沒有寫完作業(yè)，怕老師批評

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖A、B、C、D所示為某同學設計的檢驗唾液淀粉酶作用的系列試驗裝置．請仔細分析后回答：

（1）該實驗的變量是唾液．
（2）圖B的2號試管內加入2mL唾液的話，1號試管內加入清水的量應該是2ml清水，1號試管在實驗中起到對照作用．
（3）圖C是將兩只試管同時放入燒杯中水浴保溫，為使實驗現(xiàn)象明顯的話應該讓水溫保持在37℃，理由是37℃時酶的活性最強，有利于唾液淀粉酶的消化（或37℃是唾液淀粉酶的活性的最適宜溫度）
（4）圖中D表示向1、2號試管都加入碘液，如果唾液淀粉酶能夠將淀粉完全分解的話，1、2號試管的現(xiàn)象分別是變藍，不變藍．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．米勒模擬原始地球的條件進行的實驗中，火花室中沒有（　　）
A．水蒸氣B．氫氣C．氨氣D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．昆蟲的主要特征是：身體分為頭、胸、腹三部；一般有兩對翅，三對足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．你可能跟同學掰過手腕，肌肉收縮動力大且能夠把握用力時機的一方容易獲勝．當我們用力屈肘時，肌肉收縮產生拉力作用在橈骨上，這時的橈骨就相當于一個杠桿，運動的支點和產生收縮的肌肉分別是（　�。�
A．橈骨端、肱二頭肌B．橈骨端、肱三頭肌C．肘關節(jié)、肱二頭肌D．肘關節(jié)、肱二頭肌

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