分析 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用,綠色植物的光合作用過程完成了兩個轉(zhuǎn)化,即物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化.
解答 解:光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲存能量)+氧氣,由公式可知綠色植物的光合作用完成了物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)化:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把二氧化碳和水等簡單的無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,合成的有機(jī)物不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,同時釋放氧氣,為生物呼吸利用.②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能.
故答案為:光;無機(jī)物;有機(jī)物;氧氣;光能;化學(xué)能
點(diǎn)評 光合作用過程中的這兩個轉(zhuǎn)化的知識在考試中經(jīng)常出現(xiàn),結(jié)合其公式可以幫助理解和記憶.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 珠被 | B. | 受精卵 | C. | 受精極核 | D. | 子房壁要讓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中保持充足的光照 | |
B. | 給以不同的光照和濕度 | |
C. | 除土壤濕度不同外,還要給以不同的光照 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中只設(shè)定土壤濕度這一個變量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 損傷了幼根或根毛 | B. | 損傷了根冠或分生區(qū) | ||
C. | 損傷了伸長區(qū) | D. | 幼苗不適應(yīng)新環(huán)境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10.8cm | B. | 10cm | C. | 10.13cm | D. | 9.6cm |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 10 | B. | 15 | C. | 12 | D. | 23 |
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