5．下列四種組織中，與其他三類不同的一種是（　�。�
A．保護組織B．上皮組織C．分生組織D．機械組織

分析 植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織．機械組織等．它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能．



名稱		分布細胞特點功能
保護組織一般都分布在植物體的表面 細胞排列緊密，沒有細胞間隙，而且在與空氣接觸的細胞壁上有著角質 對內部各種組織起保護作用
營養(yǎng)組織植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營養(yǎng)組織 細胞壁薄，液泡大，有儲存營養(yǎng)物質的功能  
機械組織 分布于莖、葉柄、葉片、花柄等部分，細胞壁厚壁起支持作用 
輸導組織貫穿于根、莖、葉等處 細胞呈長管形，細胞間以不同方式相互聯(lián)系．  運輸水、無機鹽、營養(yǎng)物質 
分生組織根尖的分生區(qū)、莖的形成層等 分生組織的細胞小，細胞壁薄細胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力， 具有很強的分裂增生能力
據(jù)此解答．

解答 解；植物的主要組織和動物的組織有很大區(qū)別，植物的主要組織有：保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織和輸導組織等．
動物的基本組織是：上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織．由上可知選項中不屬于植物的主要組織的是上皮組織．
故選：B

點評 植物和動物的組織是中考的熱點，要熟練掌握，并注意區(qū)分植物的組織和動物的組織，尤其是都有保護作用的上皮組織和保護組織．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖中，圖（一）示某淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈，生物體內的黑點表示難以被生物分解和排出的某些有毒物質；圖（二）示某一時間分別測得該食物鏈中的各種生物體內所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答問題．

水生植物→劍水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚→大魚
（1）圖（二）直方圖中的甲代表圖（一）中哪種生物？甲（填名稱）劍水蚤；
（2）圖示的五種生物體內，有毒物質積累最多的是（填名稱）大魚．
（3）圖（一）要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分是非生物部分、分解者（非生物部分可以答出陽光、水、空氣等但不能少于三種條件）．
（4）為掌握淡水污染的現(xiàn)狀，小明考察養(yǎng)殖場，走訪相關養(yǎng)殖人員，小明采用調查法得知水體的污染現(xiàn)狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．利用殺蟲劑防治害蟲是人們最佳的選擇．×． （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

13．請你仔細觀察下面所示的實驗裝置，思考并回答有關問題：

（1）在圖甲中，快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體，發(fā)生的現(xiàn)象是細木條復燃，由此可以得出的結論是光合作用產生氧氣．
（2）某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用圖乙所示實驗裝置進行探究活動．若小燒杯中是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），則要探究的問題是：二氧化碳是光合作用的原料，要驗證這一問題，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應為清水；若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米的呼吸作用是否會產生二氧化碳，應將此裝置放在黑暗環(huán)境中；實驗過程中應注意向培養(yǎng)液中通入空氣，以利于根正常的呼吸作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．植物細胞周圍水溶液濃度大于植物細胞液的濃度時（　�。�
A．水由細胞外的水溶液向細胞內滲透B．細胞向外失水
C．細胞向內吸水D．細胞液中的水分增加

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列諺語中能夠說明“生物影響環(huán)境”的是（　　）
A．種瓜得瓜種豆得豆B．螳螂捕蟬，黃雀在后
C．千里之堤，毀于蟻穴D．風聲鶴唳，草木皆兵

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫道“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”請根據(jù)你所學的生物學知識完成下列問題：
（1）上述詞里描述了幾種動物，屬于恒溫動物的是喜鵲．
（2）“鳴蟬”在發(fā)育過程中經過受精卵、若蟲、成蟲等幾個階段，“金蟬脫殼”后的蟬處于發(fā)育的成蟲階段．（3）蟬、青蛙、喜鵲發(fā)育的起點都是受精卵，并且青蛙在個體發(fā)育過程中其幼體與成蛙在外部形態(tài)、內部結構和生活習性上都有很大的差異，因此，青蛙的生殖和發(fā)育特點是有性生殖、體外受精、變態(tài)發(fā)育．
（4）喜鵲一般把巢筑在高大的樹權或建筑物上，在巢內完成孵卵和育雛行為．因此，喜鵲的幼雛屬于晚成雛，像喜鵲一樣，鳥類在發(fā)育過程中必須經過的階段是求偶、交配、產卵，同樣是卵生，喜鵲比青蛙相比更能夠適應陸地生活，原因是：鳥卵外有堅韌的卵殼等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，染色所用的液體是碘液．
（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋；如果想看到更多的細胞，應選用C（填字母序號）
（A、目鏡5×和物鏡40×； B、目鏡10×和物鏡40×； C、目鏡10×和物鏡4×）
（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是圖中的B．（填A或B）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對蟲媒花說法錯誤的是（　�。�
A．花冠大B．顏色鮮艷C．花粉粒大D．沒有蜜腺

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