A. | 在草原上大量養(yǎng)殖牛羊 | B. | 用大量的農(nóng)藥噴殺害蟲 | ||
C. | 捕殺麻雀,避免糟蹋糧食 | D. | 大力植樹造林,栽花種草 |
分析 生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài).
解答 解:A、在草原上大量養(yǎng)殖牛羊,草少了,牛羊就被餓死,生態(tài)平衡被破壞,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、用大量農(nóng)藥噴殺草場(chǎng)害蟲,生態(tài)環(huán)境遭到破壞,故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、在食物鏈:草→蟲子→麻雀中,如果麻雀的數(shù)量大量減少,則蟲子會(huì)由于失去麻雀的制約而大量繁殖,導(dǎo)致數(shù)量大量增加,蟲子直接以草為食,因此短時(shí)間內(nèi)草會(huì)減少,蟲子會(huì)因?yàn)闆]草而慢慢減少,蟲子減少了草就會(huì)慢慢在增多.因此捕殺麻雀,避免它們大量糟蹋糧食,破壞了生態(tài)平衡.故該選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、大力植樹造林,其目的主要就是保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng).植樹造林還能凈化空氣,保持水土,植物的蒸騰作用增加空氣中水蒸氣的含量,以及光合作用釋放氧氣的作用;空氣中的污染物能嚴(yán)重的危害人和其它生物的健康.故該選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了環(huán)境保護(hù)方面的知識(shí),環(huán)境問題是考試中常出現(xiàn)的熱點(diǎn),了解各種環(huán)境問題的產(chǎn)生以及對(duì)應(yīng)的防治措施是解答此類試題的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鳥類的身體大都呈流線型,有與肺相通的氣囊 | |
B. | 有的軟體動(dòng)物可以用鰓呼吸 | |
C. | 魚屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都能自已制造有機(jī)物 | B. | 它們的生活都需要營(yíng)養(yǎng) | ||
C. | 都能進(jìn)行呼吸 | D. | 都能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核 | B. | 細(xì)胞壁 | C. | 線粒體 | D. | 細(xì)胞膜 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁和細(xì)胞膜 | B. | 葉綠體和線粒體 | C. | 細(xì)胞膜和線粒體 | D. | 細(xì)胞膜和液泡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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