13．已經(jīng)建立的條件反射是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的．× （判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 （1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在簡(jiǎn)單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式．
（2）非條件反射是指人生來就有的先天性反射．是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng)，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成．

解答 解：條件反射建立之后，如果反復(fù)應(yīng)用條件刺激而不給予非條件刺激強(qiáng)化，條件反射就會(huì)逐漸減弱，最后完全不出現(xiàn)．因此，條件反射必須不斷的強(qiáng)化，否則就會(huì)消退．所以題干的說法不正確．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解條件反射必須不斷的強(qiáng)化，否則就會(huì)消退．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．春天，燕子從南方的越冬區(qū)飛向北方的繁殖區(qū)；到了秋天，它們又從北方的繁殖區(qū)飛向南方的越冬區(qū)，這就是燕子的遷徙．燕子和其他一些鳥類的遷徙行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．分析回答以下問題．
（1）鳥類的遷徙屬于節(jié)律行為還是社群行為？節(jié)律行為．
鳥類的遷徙屬于先天性行為還是學(xué)習(xí)性行為？先天性行為．
（2）鳥類的遷徙行為是鳥類神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同調(diào)節(jié)作用的結(jié)果．
（3）鳥類的遷徙行為是鳥類適應(yīng)生活環(huán)境產(chǎn)生的，對(duì)鳥類個(gè)體的生存和種族的延續(xù)有重要作用．
（4）鳥類在飛翔時(shí)，它的呼吸方式是雙重呼吸，這種呼吸方式能釋放更多的能量滿足鳥類長(zhǎng)時(shí)間飛行時(shí)對(duì)氧的需求．
（5）從體溫上分類，燕子屬于恒溫動(dòng)物，判斷的理由是：其體表的羽毛起到保熱作用；完善的新陳代謝可以為身體提供足夠的熱量；此外還有一定的散熱機(jī)制．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．細(xì)菌和真菌都是靠分裂生殖來傳宗接代．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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1．如果沒有能遺傳的變異，就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

8．人體排出的廢物都必須經(jīng)過適當(dāng)?shù)奶幚恚挪恢劣谖廴经h(huán)境，同時(shí)還能變廢為寶．√ （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．看圖回答
（1）吸入的氧經(jīng)怎樣路線到達(dá)組織細(xì)胞：（填字母序號(hào)）A→6→2→4→5
（2）氧與葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后在細(xì)胞的線粒體，通過呼吸作用釋放能量供組織細(xì)胞生命活動(dòng)使用．
（3）氧氣與血紅蛋白分離的部位是B組織細(xì)胞．
（4）體循環(huán)的路徑（填字母序號(hào)）4→7→B→8→1．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．一般情況下，在生物的體細(xì)胞中，染色體是單個(gè)存在的×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．創(chuàng)建良好的居室環(huán)境也是健康生活不可缺少的條件，下面做法不正確的是（　�。�
A．禁止在室內(nèi)吸煙B．經(jīng)常開啟門窗
C．室內(nèi)擺放大量盆花D．先灑水，再掃地

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．艾滋病又稱獲得性免疫缺陷綜合征，它的病原體是人類缺陷病毒．

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同步練習(xí)冊(cè)答案