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14．種子萌發(fā)時，種子最先突破種皮的結構是胚根，胚芽發(fā)育成莖和葉．

分析 菜豆種子由胚和種皮兩部分組成，種皮有保護作用，胚由胚芽、胚根、胚軸和子葉組成，子葉中儲存有豐富的營養(yǎng)，為雙子葉植物種子．

解答 解：發(fā)育成熟的種子，在適宜的環(huán)境條件下開始萌發(fā)．經過一系列生長過程，種子的胚根首先突破種皮，向下生長，形成主根．隨著幼根的生長，胚軸逐漸在伸長，將兩片子葉帶出地面，子葉展開，露出胚芽．胚芽發(fā)育形成莖和葉．
故答案為：胚根；莖；葉．

點評 掌握種子萌發(fā)時，各個部分發(fā)育的先后順序，和將來發(fā)育成幼苗的什么結構．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請用線段將鳥卵的各個結構與其功能連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．細胞是組成人體的基本單位．
細胞和細胞間質組成了人體的四種基本組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．下表為兩名男性患者血常規(guī)化驗報告單，請將化驗結果與正常值進行對比，分析回答下列問題：
          姓名：李某      性別：男
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細胞）
WBC（白細胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板）		4.9×1012個/L
20×109個/L
151g/L
220×109個/L		男：（4.0-5.5）×1012個/L
（5.0-10）×109個/L
男：120-160g/L
男：（150-350）×109個/L
           姓名：張某             性別：男
化驗項目測定值正常參考值
RBC（紅細胞）
WBC（白細胞）
Hb（血紅蛋白）
PLT（血小板		3.0×1012個/L
7.5×109個/L
100g/L
235×109個/L		男：（4.0-5.5）×1012個/L
（5.0-10）×109個/L
男：120-160g/L
男：（150-350）×109個/L
（1）除化驗單中提及的血液成分外，血液還包括血漿，其作用是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物．
（2）經診斷李某可能有炎 癥，醫(yī)生采取的治療方法是把藥物注射到他的手臂上的“青筋”內，這里的“青筋”是靜脈血管
（3）張某可能患有貧血，除了吃醫(yī)生開出的藥物外，在飲食中應該多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．圖是關于人體免疫的圖解，請仔細觀察．

（1）人體的表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是B和D．表示保衛(wèi)人體第二道防線的圖是A和C．（填寫大寫字母代號）
（2）圖中小a表示溶菌酶．小d是白細胞．
（3）第一道防線和第二道防線都屬于非特異性免疫免疫，其特點是人生來就有．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是葉片結構示意圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中序號所示結構名稱：①表皮，⑥氣孔．
（2）葉片正面比背面顏色深，主要是因為圖中標號②所示部分含有較多的葉綠體（葉綠素）．
（3）葉片進行光合作用時，所需二氧化碳從標號⑥氣孔處進入葉內，光合作用的公式可表示為：．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．表是“饅頭在口腔中的變化”探究實驗步驟請根據(jù)此表回答問題．
試管編號123
加入的物質饅頭碎屑+2ml唾液饅頭碎屑+2ml清水饅頭+2ml唾液
攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴10min37℃水浴10min37℃水浴10min
加入碘液2滴2滴2滴
（1）該實驗探究的問題是饅頭在口腔里的變化？
（1）若1和2為一組，則實驗的變量是唾液，2號試管為實驗組．
（3）為了證明“牙齒的咀嚼”對饅頭有消化作用，應選用1、3（填試管標號）兩支試管進行對照試驗．
（4）淀粉被分解了加碘液不變藍的是1號試管，原因是淀粉被分解了．除口腔外，淀粉的消化還可以在人體的小腸內進行．
（5）實驗結論：饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌以及唾液的分泌都有關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列除哪一結構之外，其余結構在層次上是一致的（　　）
A．心臟B．血液C．肺D．腎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．存放幾種藥物時應注意（　�。�
A．放在同一容器中
B．放在有陽光的地方，可以利用紫外線進行消毒
C．放在干燥、陰涼、避光、幼兒拿不到的地方
D．放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方

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