分析 本題借助環(huán)境的質(zhì)量與人體健康的關(guān)系,考查呼吸的過(guò)程、人體的排泄系統(tǒng)、人體循環(huán)系統(tǒng).對(duì)于呼吸要了解氣體交換的過(guò)程,對(duì)于排泄系統(tǒng)要了解尿液的形成,對(duì)于循環(huán)系統(tǒng)要了解肺循環(huán)和體循環(huán)的途徑.
解答 解:(1)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換兩個(gè)過(guò)程,它們都是通過(guò)擴(kuò)散作用完成的.空氣中的有害氣體,首先經(jīng)呼吸運(yùn)動(dòng)進(jìn)入肺,然后通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入血液,然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,對(duì)人體造成危害.
(2)尿的形成過(guò)程是這樣的:當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無(wú)機(jī)鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)到腎小囊內(nèi),形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí),其中對(duì)人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機(jī)鹽,被腎小管重新吸收,并且進(jìn)入包繞在腎小管外面的毛細(xì)血管中,重新回到血液里;在腎小管重吸收的同時(shí),腎小管上皮細(xì)胞將所產(chǎn)生的物質(zhì)(如氨)分泌到腎小管的官腔中,與原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無(wú)機(jī)鹽等由腎小管流出,形成尿液.就是說(shuō)尿的形成包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程.
(3)上臂進(jìn)行肌肉注射以治療腮腺炎,藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過(guò)上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→腮動(dòng)脈→腮內(nèi)毛細(xì)血管.藥物到達(dá)腮腺兩次經(jīng)過(guò)心臟.
故答案為:(1)氣體擴(kuò)散;
(2)重吸收;
(3)兩(二或2).
點(diǎn)評(píng) 此題考查呼吸作用、尿的形成、血液循環(huán)的途徑,具有一定的綜合性.難度偏大.要求學(xué)生認(rèn)真體會(huì)分析.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 左上方 | B. | 右上方 | C. | 左下方 | D. | 右下方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)器人彈鋼琴 | B. | 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 | ||
C. | 鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 | D. | 小雞能從小長(zhǎng)大 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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