16.人體細(xì)胞和植物細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是( 。
A.液泡B.染色體C.葉綠體D.線粒體

分析 (1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的相同點和不同點:

細(xì)胞類型相 同 點不 同 點
植物細(xì)胞都有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、
細(xì)胞核、線粒體.
有:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
動物細(xì)胞無:細(xì)胞壁、葉綠體、
液泡.
(2)細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體.葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體,是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所.葉綠體是綠色植物所特有的,動物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器只有線粒體.

解答 解:線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”.線粒體能將細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的參與下分解為二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用.葉綠體為植物細(xì)胞所特有.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細(xì)胞的異同點.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為.

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7.用顯微鏡觀察標(biāo)本時,轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降,直到物鏡接近玻片標(biāo)本為止.此過程眼睛應(yīng)看著( 。
A.目鏡B.物鏡C.載物臺D.反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,生物可分為( 。
A.植物、動物、其他生物B.水生生物、陸生生物
C.作物、家禽、家畜、寵物等D.可以食用的、不能食用的

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11.在載玻片上寫上一個小小的字母“d”,用顯微鏡觀察時看到放大的圖象形狀是( 。
A.bB.dC.pD.q

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1.綠色開花植物和動物體的結(jié)構(gòu)層次相比較,綠色開花植物不具有的是(  )
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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8.“螳螂捕蟬,黃雀在后”揭示的是動物之間的( 。
A.互利關(guān)系B.合作關(guān)系C.競爭關(guān)系D.捕食關(guān)系

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.下列各項能說明生物影響環(huán)境的是(  )
A.鳥類的遷徙,魚類的洄游
B.草原上的鼠害
C.夏天大雨過后,蚯蚓常常會爬到地面
D.仙人掌的葉退化成刺

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請認(rèn)真觀察如圖,然后回答下列問題
(1)觀察如圖,完善一個紅細(xì)胞從6出發(fā),經(jīng)血液循環(huán)回到心臟時,它所經(jīng)歷的路徑:6左心室(名稱)→主動脈→小動脈→毛細(xì)血管(名稱)→小靜脈→上下腔靜脈(名稱)→1(數(shù)字).
(2)在上述的循環(huán)途徑中,血液中營養(yǎng)物質(zhì)主要在流經(jīng)小腸時增加.
(3)圖中2與所連的血管之間有瓣膜(動脈瓣),可防止血液倒流.
(4)圖中4是肺(器官)血管分布,流經(jīng)此處的血液會由靜脈血變?yōu)閯用}血.

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同步練習(xí)冊答案