分析 解答此題需掌握兩個(gè)知識(shí)點(diǎn):一是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別;二是構(gòu)成細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各結(jié)構(gòu)的功能.圖中結(jié)構(gòu)名稱A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C細(xì)胞核,D細(xì)胞質(zhì),E葉綠體,F(xiàn)液泡.
解答 解:(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡.故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動(dòng)物細(xì)胞;
(2)細(xì)胞的生命活動(dòng)作為生物的一種性狀,也是有遺傳物質(zhì)決定的.而決定生物性狀的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞核中,所以細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是細(xì)胞核,其中易被堿性染料染色的成對(duì)出現(xiàn)的是染色體;
(3)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的過(guò)程,呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線粒體;
(4)葉綠體是植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器,可通過(guò)光能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物.
(5)植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì).西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)液泡;
故答案為:(1)、甲,甲圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體(答對(duì)一項(xiàng)即可得分)
(2)、C、染色體
(3)、線粒體
(4)、葉綠體、
(5)、F
點(diǎn)評(píng) 此題屬于一道基礎(chǔ)題,考查知識(shí)點(diǎn)較簡(jiǎn)單,只要目的檢查學(xué)生對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)掌握的情況.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桑蠶吐絲作繭 | B. | 猴子剝食香蕉 | ||
C. | 馬戲團(tuán)的狗熊騎車 | D. | 牛拉車 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 濕地生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜 | |
B. | 所有細(xì)胞都含有葉綠體和線粒體 | |
C. | 細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳 | |
D. | 細(xì)胞中的物質(zhì)都是有細(xì)胞自己制造的 |
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