A. | 實(shí)驗(yàn)法 | B. | 調(diào)査法 | C. | 觀察法 | D. | 模擬法 |
分析 研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法.觀察法對動(dòng)物不施加影響,而實(shí)驗(yàn)法對動(dòng)物施加影響.
解答 解:A、實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論;不合題意;
B、調(diào)查法是為了達(dá)到設(shè)想的目的,制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結(jié)論的研究方法.不合題意;
C、觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論,某校生物小組利用桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過程,最好的研究的方法是觀察法.符合題意;
D、在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn),不合題意;
故選:C.
點(diǎn)評 在科學(xué)探究過程中,有些問題單憑觀察是難以得出結(jié)論的.這時(shí)就需要通過實(shí)驗(yàn)來探究.實(shí)驗(yàn)當(dāng)然也離不開觀察,但與單純的觀察不同的是,實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行的觀察.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水 | |
B. | 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水 | |
C. | 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水 | |
D. | 土壤溶液濃度小于根毛細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 克隆 | B. | 仿生 | C. | 生物反應(yīng)器 | D. | 轉(zhuǎn)基因 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血 | |
B. | 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的氧氣 | |
C. | 過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的 | |
D. | 乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 苔蘚植物只有莖、葉的分化,沒有輸導(dǎo)組織 | |
B. | 同源器官反映出生物之間存在著一定的親緣關(guān)系 | |
C. | 地球上最早出現(xiàn)的動(dòng)物是生活在海洋中的原始單細(xì)胞藻類 | |
D. | 米勒實(shí)驗(yàn)證明了在原始地球條件下,從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)是完全可能的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度 | B. | 空氣 | C. | 水分 | D. | 陽光 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腦干 | B. | 小腦 | C. | 大腦 | D. | 大腦皮層 |
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