人在進(jìn)食吞咽時(shí),食物一般不會(huì)誤入氣管的原因是( 。
A、舌的阻擋B、氣管的阻擋C、會(huì)厭軟骨的阻擋D、氣管軟骨的收縮
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“2013第九屆北大糖尿病論壇”,于5月3-5日在北京召開(kāi),論壇的主題是“肥胖與2型糖尿病”.肥胖與2型糖尿病被稱為“姊妹病”,肥胖程度越嚴(yán)重,2型糖尿病的發(fā)病幾率越高.下列有關(guān)說(shuō)法不正確的( 。
A、2型糖尿病的發(fā)病原因之一是胰島素分泌不足.胰島素是由胰腺內(nèi)的一些細(xì)胞團(tuán)-胰島分泌的,胰腺既是內(nèi)分泌腺又是外分泌腺B、胰島素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),糖尿病患者通常采用注射方式補(bǔ)充胰島素進(jìn)行治療而不能口服C、正常人應(yīng)該維持每天能量攝取和消耗之間的平衡,粗糧細(xì)糧,合理搭配,飲食定量D、食物中含有能量的物質(zhì)有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)和維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

被埋在廢墟中較長(zhǎng)時(shí)間等待救援的人,可以通過(guò)飲用自已的尿液來(lái)補(bǔ)充體內(nèi)的水和無(wú)機(jī)鹽.對(duì)已經(jīng)發(fā)現(xiàn),但暫時(shí)還無(wú)法救出的被困人,可以通過(guò)靜脈注射葡萄糖等成分配制的營(yíng)養(yǎng)液,保證體內(nèi)的能量供給,請(qǐng)寫(xiě)出葡萄糖在心臟出現(xiàn)的順序( 。ㄓ脠D中字母).
A、C→E→D→FB、C→E→F→DC、F→E→D→CD、C→D→E→F

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

人在吞咽時(shí),能夠蓋住喉的入口,防止食物進(jìn)入氣管的結(jié)構(gòu)是(  )
A、喉結(jié)B、會(huì)厭軟骨C、甲狀軟骨D、環(huán)狀軟骨

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體消化系統(tǒng)的某些器官,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是(  )
A、B、C、D、

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如①口腔 ②食道 ③胃 ④小腸 ⑤大腸 ⑥肛門等這些器官中具有消化功能是( 。
A、①③④B、①③④⑤C、③④⑤D、①②③④⑤⑥

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)于如圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的( 。
A、①分泌的消化液是膽汁B、②是暫時(shí)貯存食物的“倉(cāng)庫(kù)”C、③不屬于消化系統(tǒng)D、④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

俗話說(shuō)得好“食不言,寢不語(yǔ)”.吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的原因是(  )
A、防止食物由咽誤入氣管B、避免流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化C、有利于保護(hù)聲帶D、避免唾液腺分泌唾液的量減少

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)消化食物,吸收營(yíng)養(yǎng)的主要器官是圖中的[
 
]
 
因?yàn)樗锩嬗衃
 
]
 
分泌的
 
、[
 
]
 
分泌的
 
,以及其自身腺體分泌的
 
等多種消化液.
(2)食物通過(guò)消化道各器官的順序是
 

(3)消化道中最膨大的部分,可以初步消化蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[
 
]
 

(4)[
 
]是
 
,它所分泌的
 
對(duì)脂肪起
 
作用.

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