【題目】下面左圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖是人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)左圖中表示吸氣過(guò)程的是曲線________段；吸氣時(shí)肋間肌(肋骨間的肌肉)和膈肌都處于________狀態(tài)，胸廓的前后徑和左右徑由________變________。

(2)右圖中________(填序號(hào))過(guò)程表示肺泡與血液的氣體交換，肺泡與血液的氣體交換是通過(guò)____________________完成的。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由________運(yùn)送，最后由________系統(tǒng)排出體外。

【答案】 AB 收縮 小 大 2 氣體的擴(kuò)散作用 血漿 呼吸

【解析】呼吸包括四個(gè)連續(xù)的環(huán)節(jié)，1肺的通氣，2肺泡內(nèi)的氣體交換，3氣體在血液里的運(yùn)輸，4組織里的氣體交換。

（1）左圖中AB段肺內(nèi)氣壓低于大氣壓表示吸氣，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向下運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大，這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，外界空氣通過(guò)呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過(guò)程。
（2）右圖示中2過(guò)程中的箭頭可以看出，肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液，血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡，說(shuō)明是在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換的過(guò)程，它是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的。
（3）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由血漿運(yùn)送，全部的二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的兩個(gè)品種，品種A的光合作用強(qiáng)度比品種B高，為探究原因，進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。回答以下問(wèn)題：

（1）植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____，因含有葉綠素而呈現(xiàn)綠色。葉綠素在光合作用中的功能是_____，葉綠素可以溶解于_____中，研究者利用這點(diǎn)提取葉綠素，繼續(xù)定量測(cè)量，比較發(fā)現(xiàn)品種A比品種B的葉綠素含量高。

（2）氣孔的張開(kāi)和閉合是由_____細(xì)胞調(diào)節(jié)的。研究者在大田種植實(shí)驗(yàn)中，將品種A、B種植于同塊田地，光照、溫度等環(huán)境條件相同且適宜，分別釆取不施氮肥、中氮和高氮三種不同濃度氮肥處理，結(jié)果如圖，發(fā)現(xiàn)在各種氮肥濃度下，品種A比品種B的氣孔開(kāi)放程度_____（填“高”或“低”），根據(jù)該結(jié)果，對(duì)品種A比品種B光合作用強(qiáng)度高的原因作出合理解釋：_____。

（3）研究還發(fā)現(xiàn)品種A的導(dǎo)管比品種B更加密集，推測(cè)這也是品種A光合作用強(qiáng)度較高的原因，理由是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列敘述正確的是（　�。�

A. 吸氣完成的瞬間，膈處于A位置

B. 呼氣開(kāi)始的瞬間，膈處于B位置

C. 膈肌舒張，膈從B到A，胸腔變小，吸氣

D. 膈肌收縮，膈從A到B，胸腔變大，呼氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片時(shí)，使用的液體是生理鹽水而不是清水，其原因是( )

A. 減慢細(xì)胞的活動(dòng) B. 使細(xì)胞死亡 C. 避免細(xì)胞皺縮 D. 維持細(xì)胞正常形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是一種十分罕見(jiàn)的病毒，能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物患“埃博拉出血熱”，此病的死亡率極高．2014年2月，埃博拉病毒疫情于西非爆發(fā)，其中，幾內(nèi)亞、利比里亞、塞拉利昂三國(guó)疫情尤為嚴(yán)重．下表是這三個(gè)國(guó)家截止到2014年8月4日的相關(guān)數(shù)據(jù)．請(qǐng)問(wèn)答：

國(guó)家

幾內(nèi)亞

利比里亞

塞拉利昂

感染人數(shù)（人）

495

516

691

死亡人數(shù)（人）

363

282

286

（1）埃博拉病毒屬于 ______ 病毒，它由 ______ 外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成．

（2）當(dāng)它離開(kāi)活細(xì)胞后，將會(huì)形成 ______ ，以抵抗不良環(huán)境．

（3）在以上三個(gè)國(guó)家中，感染埃博拉病毒后，死亡率最高的是哪個(gè)國(guó)家？ ______

（4）請(qǐng)根據(jù)上述數(shù)據(jù)，完成如圖的柱狀圖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列成熟的細(xì)胞中，有細(xì)胞核的血細(xì)胞是

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了宣傳內(nèi)分泌學(xué)知識(shí),預(yù)防內(nèi)分泌疾病的發(fā)生,某醫(yī)療機(jī)構(gòu)走進(jìn)社區(qū)進(jìn)行科普講座。下面是群眾提出的一些問(wèn)題,你能否結(jié)合所學(xué)知識(shí)和人體的內(nèi)分泌腺示意圖,幫他們解決問(wèn)題:

(1)張奶奶:“我孫女都12歲了,身體各方面都健康,就是身高才1米左右,快愁死了。”你認(rèn)為可能圖中腺體[　]________分泌________不足造成的。

(2)小華:“我最近發(fā)現(xiàn)自己的身體發(fā)生了明顯變化,聲調(diào)也變細(xì)了。這正常嗎?”你認(rèn)為主要是由于[　]________分泌的雌性激素的調(diào)節(jié)引起的,出現(xiàn)了女性________性征。

(3)李大爺:“近來(lái)我一直多尿、多飲、多食,且日漸消瘦、四肢無(wú)力。”你建議他到醫(yī)院化驗(yàn)________的指標(biāo)是否正常。初步判斷可能是[　]________的功能異常。

(4)小明:“我最害怕打針了,為了顯示我是小男子漢,醫(yī)生給我打針時(shí),明知很疼,卻不躲避。但心砰砰跳得厲害”。你認(rèn)為小明害怕打針屬于________反射;心跳加快主要是由于圖中[　]________分泌的激素增多造成的。

(5)劉叔:“最近感覺(jué)心煩易怒,晚上也失眠,神經(jīng)高度緊張�！蹦憬ㄗh他應(yīng)該檢查一下圖示中[　]________分泌的激素是否偏多,因?yàn)檫@種激素能提高_____________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)描述正確的是(　　)

A. 該實(shí)驗(yàn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是溫度

B. 結(jié)果是2號(hào)試管內(nèi)會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色

C. 結(jié)論是唾液淀粉酶對(duì)淀粉有消化作用

D. 若將丙裝置保持30分鐘，結(jié)果是兩支試管內(nèi)都不變藍(lán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是鯽魚(yú)的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）鯽魚(yú)靠[ ] 掌握前進(jìn)的方向�？� 提供前進(jìn)的動(dòng)力。

（2）鯽魚(yú)是近視眼，它在水中依靠[ ] 感知水流和測(cè)定方向。

（3）鯽魚(yú)在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚(yú)在____________。

（4）鯽魚(yú)的呼吸器官是_____，其內(nèi)密布大量的________，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。

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