在觀察池塘水中的藻類植物的活動中，與變綠的池塘水作對照的是


  1. A.
    未變綠的池塘水
  2. B.
    自來水
  3. C.
    變綠的池塘水
  4. D.
    新的池塘水
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

洗衣粉中含有去污劑、表面活性劑及助劑等，助劑作用是提高表面活性劑的去污能力，按助劑是否含磷洗衣粉可分為含磷洗衣粉和無磷洗衣粉兩種．因為含磷洗衣粉會污染水體，對水生生物造成影響，因此提倡使用無磷洗衣粉．
某同學欲探究“含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖的影響”，進行了以下實驗：
①獲得藻類：從富營養(yǎng)化的池塘中取水，靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；再靜置4小時，倒去上清液，留下藻類；重復3次．
②分組編號：將藻類先加水800毫升攪勻，平均倒入2只500毫升燒杯中，標號為A，B．
③分別處理：A燒杯中加入0 1克含磷洗衣粉，B燒杯中加入0.1克同品牌不含磷洗衣粉．
④培養(yǎng)觀察：在適宜條件下培養(yǎng)5天，觀察藻類的數(shù)量．
（1）①中重復3次的目的是
排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對實驗的干擾
排除池塘水中磷元素等其它物質(zhì)對實驗的干擾
．
（2）③中B燒杯加入不含磷洗衣粉而不是加入清水，原因是
排除洗衣粉中其它物質(zhì)對實驗的干擾
排除洗衣粉中其它物質(zhì)對實驗的干擾
．
（3）④中“適宜條件”具體為
陽光
陽光
、
溫度
溫度
條件適宜．
（4）實驗前，根據(jù)你所學過的知識，對該實驗做一個假設，你的假設應該是
含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖有促進作用
含磷洗衣粉中的磷對藻類繁殖有促進作用
．
（5）你預測藻類數(shù)量較少的燒杯應該是
B
B
．
（6）該實驗有一不足之處是
沒有多次重復
沒有多次重復
．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

李楠同學在校園內(nèi)采集到滿江紅、水綿、卷柏、月季、蒲公英等植物，并與全班同學進行了仔細觀察和分析研究。

（1）沒有根、莖、葉的分化的植物是________

（2）在采集水綿時，他發(fā)現(xiàn)池塘水是綠色的。池塘水為什么變綠？他和同學們?nèi)×艘坏纬靥了�，制成了裝片，然后用顯微鏡觀察。因為做得比較匆忙，裝片中出現(xiàn)了氣泡。他們根據(jù)什么特點判斷出現(xiàn)的是氣泡？

（3）還好，氣泡不多，他們用顯微鏡繼續(xù)進行了觀察。他們觀察到池塘水中還有衣藻、小球藻、柵藻、盤星藻、新月藻、硅藻等幾種淡水藻。于是他們得出結論：池塘水的綠色主要是由這些浮游藻造成的。古詩句中“西湖春色歸，春水綠如染”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的綠色美景也是由于藻類大量繁殖的結果。你覺得他們的觀察分析有道理嗎？

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：043

李楠同學在校園內(nèi)采集到滿江紅、水綿、卷柏、月季、蒲公英等植物，并與全班同學進行了仔細觀察和分析研究。

（1）沒有根、莖、葉的分化的植物是________

（2）在采集水綿時，他發(fā)現(xiàn)池塘水是綠色的。池塘水為什么變綠？他和同學們?nèi)×艘坏纬靥了�，制成了裝片，然后用顯微鏡觀察。因為做得比較匆忙，裝片中出現(xiàn)了氣泡。他們根據(jù)什么特點判斷出現(xiàn)的是氣泡？

（3）還好，氣泡不多，他們用顯微鏡繼續(xù)進行了觀察。他們觀察到池塘水中還有衣藻、小球藻、柵藻、盤星藻、新月藻、硅藻等幾種淡水藻。于是他們得出結論：池塘水的綠色主要是由這些浮游藻造成的。古詩句中“西湖春色歸，春水綠如染”、“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的綠色美景也是由于藻類大量繁殖的結果。你覺得他們的觀察分析有道理嗎？

查看答案和解析>>

同步練習冊答案