分析 一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,這就是轉(zhuǎn)基因技術(shù),基因是DNA上的最小片段,所以說(shuō)這個(gè)基因組就是DNA
解答 解:(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,通過轉(zhuǎn)基因克隆豬產(chǎn)生的過程可知,注射過綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成綠色熒光豬,而未注射綠色熒光蛋白基因的細(xì)胞發(fā)育成普通豬,通過對(duì)比可知豬是否發(fā)綠色熒光是由綠色熒光蛋白基因控制的,轉(zhuǎn)入該基因是水母綠色熒光蛋白基因.
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳物質(zhì)位于細(xì)胞核中,如果甲豬毛色為黑,乙豬毛色為白,丙豬毛色為黑,熒光豬的細(xì)胞核來(lái)源于乙豬,則熒光豬的毛色應(yīng)為白色.
(3)自然條件下,豬的繁殖方式是有性生殖,如果兩頭黑色的豬生出的小豬中有黑色也有白色的,小豬白色的基因一定來(lái)源于兩頭黑豬,控制白色的基因在親代黑豬身上不能表現(xiàn),因此白色是隱性性狀,黑色是顯性性狀.如果顯性基因用B表示,隱性基因是b.兩頭親代黑色豬的基因組成是Bb和Bb.其遺傳圖解:
(4)熒光豬是遺傳物質(zhì)基因改變引起的變異,屬于可遺傳的變異,因此熒光豬的后代也能發(fā)光.
故答案為:(1)水母綠色熒光蛋白基因;基因控制性狀;
(2)白色;
(3)黑色;Bb和Bb;
(4)遺傳.
點(diǎn)評(píng) 掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用,理解生物的性狀是由基因控制的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 白鰭豚 | B. | 金絲猴 | C. | 中華鱘 | D. | 揚(yáng)子鱷 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該曲線表示二氧化碳在血液中含量的變化 | |
B. | H代表的血管是動(dòng)脈 | |
C. | I代表肺部的毛細(xì)血管 | |
D. | J內(nèi)流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄花因?yàn)椴荒芙Y(jié)黃瓜,可在含苞未放時(shí)將其摘除 | |
B. | 不需要雄花的花粉,雌花也能結(jié)出黃瓜 | |
C. | 雄花和雌花都很重要,它們與果實(shí)和種子的形成有關(guān) | |
D. | 黃瓜為自花傳粉,因此不需要風(fēng)或昆蟲等傳粉媒介 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 睪丸、汗腺、胃腺、唾液腺 | B. | 睪丸、胰島、垂體、甲狀腺 | ||
C. | 垂體、汗腺、皮脂腺、唾液腺 | D. | 胰島、胃腺、甲狀腺、垂體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙是形成尿液的器官 | |
B. | 乙是人體內(nèi)唯一有排泄功能的器官 | |
C. | 丁結(jié)構(gòu)內(nèi)的液體叫原尿 | |
D. | 血液中的所有葡萄糖、大部分水分和無(wú)機(jī)鹽在丙處被重吸收 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 芽接,A是接穗,B是砧木 | B. | 芽接,A是砧木,B是接穗 | ||
C. | 芽接,A是砧木,B是接穗 | D. | 枝接,A是接穗,B是砧木 | ||
E. | 枝接,A是接穗,B是砧木 | F. | 枝接,A是砧木,B是接穗 | ||
G. | 枝接,A是砧木,B是接穗 |
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