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【題目】如圖是玉米種子和菜豆種子結構圖，請據圖回答（1）-（3）題．（兩圖中相同序號代表同一結構）

（1）圖中①是（　　）
A.胚根
B.胚軸
C.子葉
D.胚芽
（2）圖中⑥的主要作用是（　�。�
A.保護作用
B.發(fā)育成根
C.發(fā)育成葉
D.發(fā)育成莖
（3）玉米種子和菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構分別是（　　）
A.①、⑥
B.⑤、④
C.③、④
D.⑤、②

【答案】
（1）B
（2）A
（3）B
【解析】解：（1）圖中①是胚軸，將來發(fā)育成連接根和莖的部分．所以答案是：B。（2）解：圖中⑥是種皮，種皮的質地堅硬，具有保護胚的作用，A符合題意，所以答案是：A。（3）圖中⑤是胚乳，是玉米儲存營養(yǎng)物質的結構，④是子葉，是菜豆種子儲存營養(yǎng)物質的結構．所以答案是：B
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解種子的結構的相關知識，掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于計劃免疫的是

A．患過天花的人，以后不再得天花

B．給患者注射青霉素

C．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防結核病

D．口服碘丸預防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生活中常見的五種生物，請結合所學知識回答下列問題：

（1）以上生物中，屬于種子植物的是___（填字母），屬于脊椎動物的是___（填字母）。

（2）C的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期，叫做________發(fā)育。

（3）D生活在陰濕的地方，具有根莖葉的分化，屬于________植物。

（4）從進化角度看，通過B與D、A與E的比較，說明生物進化的總體趨勢在結構上看是__________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關節(jié)的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）填寫下列各結構的名稱．
①是 ， ②是 ， ③是 ， ④ ， ⑤ ．
（2）圖中②包裹著關節(jié)，內部形成密閉的 ， ②的內壁可分泌 ， 其作用是減少骨與骨之間的 ．
（3）脫臼是指從里滑出來。

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【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請你參與“土壤濕度對蚯蚓生活的影響” 的探究實驗：如下圖，制作一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然放進20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。（4分）

請你作出假設 。

（1）你確定這個實驗的變量是 。

（2）你的實驗結果：蚯蚓在 （請?zhí)?/span>“潮濕”或 “干燥”）土壤的一邊。

（3）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠 。

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【題目】動物的運動也需要消耗能量．如圖為鳥類飛行的能量來源示意圖，據圖分析正確的是（　　）

A. 鳥類飛行的能量直接來源于食物

B. 動物的運動是靠消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)來完成的

C. 動物運動需要的能量，最終來自于太陽能

D. 動物運動消耗的能量主要來自于肌細胞內無機物的氧化分解

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【題目】下圖為人的生殖及胚胎發(fā)育過程示意圖，請回答相關問題：

（1）過程Ⅰ發(fā)生在母親體內的___________________里。

（2）受精卵中染色體的數目是____________條。

（3）若新生兒的性別為男性，則精子中的性染色體為______________。

（4）已知“試管嬰兒”是利用人工方法，使過程Ⅰ在體外完成，形成早期胚胎后再植入子宮繼續(xù)完成發(fā)育。則這種生殖方式屬于___________生殖（填“有性”或 “無性”）。

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【題目】金鄉(xiāng)小米、泗水花生、喻屯甜瓜的主要食用部分依次為（　　）
A.子葉、胚乳、果皮
B.子葉、胚乳、種皮
C.胚乳、子葉、果皮
D.胚乳、子葉、種皮

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【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體．如圖是人體神經系統(tǒng)調節(jié)某些生命活動的示意圖．請據圖回答：

（1）人形成視覺的感受器位于[_____]_____上．青少年如果長時間上網，就容易導致近視，可以通過佩戴_____加以矯正．

（2）從反射類型來看，膝跳反射屬于_____，其神經中樞位于_____（填字母）內，請用數字、字母和箭頭表示膝跳反射的基本途徑：_____．

（3）如果⑥受到損傷，膝跳反射能否進行？_____，人能否感受到橡皮錘的敲擊？_____．

（4）醉酒司機步履蹣跚，動作遲緩，給自己及他人的生命安全帶來極大隱患．醉酒司機動作不協(xié)調的主要原因是酒精麻醉了人的_____．

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