【題目】食物“金字塔”(如圖所示)是營養(yǎng)學家為幫助人們設(shè)計健康的飲食計劃而提出的.參照食物“金字塔”設(shè)計食譜,有利于人們均衡攝取營養(yǎng)物質(zhì).請分析回答:
(1)下列是幾位同學設(shè)計的午餐食譜,其中最合理的是__________ .
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯條、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由分泌的,能促進食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內(nèi)的唾液中含有 , 主要對圖中第層食物進行化學性消化.
【答案】
(1)D
(2)肝
(3)唾液淀粉酶;一
【解析】解:(1)合理營養(yǎng)就是指膳食中所含的營養(yǎng)素種類齊全,數(shù)量充足,比例適當;并與身體的需要保持平衡.平衡膳食是合理營養(yǎng)的核心.健康食譜,要合理營養(yǎng)、均衡膳食,食物應(yīng)多樣化,葷素搭配要合理,營養(yǎng)全面合理.選項D的食譜最合理.(2)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁.分泌的膽汁中不含有消化酶,對脂肪起乳化作用,進行物理性消化.(3)口腔內(nèi)有唾液腺,分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,可以消化淀粉,使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖,所以在口腔內(nèi)發(fā)生了化學變化.
所以答案是:(1)D;(2)肝;(3)唾液淀粉酶;一
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用合理營養(yǎng)和合理營養(yǎng)的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握合理營養(yǎng):每日三餐,按時進餐;不偏食、不挑食、不暴飲暴食;均衡攝入五類食物(平衡膳食寶塔);早、中、晚餐的能量應(yīng)當分別占30%、40%、30%;三餐應(yīng)該按時;要合理補充各種人體所必須的五類食物,可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在植物中,將桫欏和地錢分成一類,將安丘公冶長書院的銀杏和沂山法云寺的迎客松分成另一類,這樣劃分的分類等級單位是( 。
A. 界 B. 門 C. 科 D. 屬
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體膈肌在胸腔內(nèi)的位置變化示意圖,下列說法正確的是( )
A.膈肌從甲到乙時,膈肌收縮
B.膈肌從甲到乙時,呼氣
C.膈肌從乙到甲時,吸氣
D.膈肌從乙到甲時,肺擴張
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請將下列各種疾病與右側(cè)的內(nèi)容進行合理配伍
①甲亢 A.通過飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B.吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C.由體內(nèi)甲狀腺激素分泌過多引起
④細菌性痢疾 D.近親結(jié)婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E.患病后獲得特異性免疫,終生不再患該。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了促進兒童骨骼的發(fā)育,除了給兒童多補充含鈣、磷多的食物外,還應(yīng)補充
A. 維生素A B. 維生素B
C. 維生素C D. 維生素D
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】住宅剛裝修完畢時,室內(nèi)空氣中含有較多的苯、甲醛等有害氣體,除去這些有害氣體的根本方法是( )
A.關(guān)閉門窗,噴灑消毒劑B.關(guān)閉門窗,噴灑大量的醋
C.噴空氣清新劑D.打開門窗,通風透氣
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是生物進化的大致歷程(進化樹),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有的分化,苔蘚植物的莖中沒有 , 而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復雜,有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官的分化.從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進化的趨勢是從 .
(2)是研究生物進化的非常重要的證據(jù),研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物出現(xiàn)在較晚近的地層中.從這一研究結(jié)果可以看出生物進化的趨勢是從 .
(3)生物之所以能不斷地進化,是的結(jié)果.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)標號③所代表的生理過程是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第三營養(yǎng)級的生物屬于生物成分的者.
(3)對圖中生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述不正確的是__________ .
A.能量流動一般從生產(chǎn)者固定太陽能開始
B.能量流動從第一營養(yǎng)級開始,沿食物鏈逐級遞減向后傳遞
C.在圖中所示的食物鏈中,C獲得的能量最少
D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質(zhì)循環(huán)是兩個獨立的過程
(4)“低碳生活”是指生活中盡量減少能源的消耗,以降低二氧化碳的排放量,保護人類生存環(huán)境的生活方式.請至少寫出一條倡導低碳生活方式的建議 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某同學總結(jié)的光合作用公式.二氧化碳+水 有機物(主要是淀粉)+氧氣.據(jù)圖分析可知光合作用( )
A.有光和無光時都能進行
B.把簡單的有機物轉(zhuǎn)變成復雜的有機物
C.原料是二氧化碳、水、光
D.把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能儲存在有機物里
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com